小学美术教研组活动记录继续推动课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生的进展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，仔细总结课程改革实施过程中形成的经验，深化讨论课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策；加强对青年老师的指导和培育力度，积极为青年老师提供展示和沟通的平台，进一步提高我校美术老师的整体水平，加快专业化成长的步伐，全面提升老师素养。 二、主要工作 （一）加强理论学习，提升讨论水平 1、组织全组人员对教育教学理论的学习，系统学习一些理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，讨论美术课堂教学中如何体现以审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生良好的道德品质，健全的人格。 2、加强教研组建设，定时开展教研活动，并要建立有效的教研工作日志。内容可包括：理论学习札记、听课评课集、课题讨论手册等。 3、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。 （二）深化课程改革，提高教学质量 1、确立“以学生的进展为本”的思想，强调学生的全面进展，注重能力培育及进展学生的个性；着眼于未来培育学生良好的道德品质。 2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采纳接受式学习了吗合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“宁静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？等诸多问题需要我们静下心来好好总结与反思。 3、关注青年老师的课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上炼就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。 （三）搞好课题讨论，促进老师成长 重视美术老师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，鼓舞青年老师进行课题讨论，指导和帮助青年老师进行课题讨论。 艺术欣赏是人们接触艺术作品时产生的一种审美活动，是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。欣赏者在欣赏艺术作品的过程中，不仅产生了美的感受，陶冶了情操，美化了心灵，而且培育了正确的审美观点和审美意识当前，素养教育对于人才的培育提出了新的要求，高素养的人才不仅要具备丰富的知识，创新的能力，更在于有美的心灵，美的品质。 在教育局陆老师的带领下,我校美术教研组三位老师在平湖市文化馆刻制精品西瓜灯。这次活动，受到了市文化馆、教育局各位领导以及媒体的重视，并且得到了一致好评。 9 月 20 日中午,召集学生在画室开会,由邱萍老师给学生讲解有关美术创作竞...
