少儿舞蹈与传统文化的结合 一、少儿舞蹈与传统文化艺术素养结合的重要性 少儿的艺术文化已经渐渐成为人们所关注度焦点所在，这说明越来越多的人开场意识到少儿艺术文化的重要性。而少儿舞蹈作为少儿文化艺术中一个重要的组成局部，代表着少儿生活形象的一种较为形象的表达途径，同时也能够借助直观形象的个人文化表演来呈现出少儿的整个思想文化想法和对待生活的看法等等，这些对于少儿的成进步展具有特别重要的意义和作用。可以说，少儿舞蹈和传统文化艺术素养的结合已经迫在眉睫，只有不断主动改善当前的少儿舞蹈形式，才能够跟得上当前社会进展的节奏，才能够真正弘扬中华民族的传统文化和传统艺术，才能让少儿舞蹈引起越来越多人的共鸣。 二、少儿舞蹈与传统文化艺术素养相结合的途径方法 １．从学问技能本位转变为体验本位我们都知道，艺术从源头上来讲就是人的审美，可以说，审美是可以确定整个进展方向的一个重要因素，而审美又来自于个人的体验。对于少儿来说，对于艺术的体验和感知就是一种人们通过自己的切身体会所能够感受到的一种生命活动，它可以关怀人们从确定程度上得到心灵上的满足，将艺术体验的主体和客体高度地结合到一起，从艺术体验的角度来讲，人具有特别真实特别可观的体验感知。很长一段时间，少儿舞蹈的教学都是把学问当作教学的根本和重中之重，对于少儿舞蹈的教学也仅仅处于培育少儿舞蹈活动的表现方式，所以对于孩子来讲，上舞蹈课仅仅是依据老师的要求仿照着跳上一段而已，事实上根本没有对舞蹈的深刻内涵和艺术形式有足够的了解和生疏，这样就没有方法将少儿舞蹈和传统文化艺术素养有机结合起来，更没有方法调动起少儿的主动性。当前，对于少儿舞蹈的教育有一点特别致命的问题，那就是脱离实际，脱离生活，没有真正做到体验生活，而通常表现为对儿童开放学问上的灌输。然而，随着当前社会对于人的看中，人文主义思想渐渐凸显出来，人们对儿童的个人主体地位也有了更高的要求，人们也更加感受到了儿童在整个社会成长过程中的重要作用。由于每一个少儿都是一个特别特别的生命个体，都有他们独具特色的性格和生活特征。对于完全一样的东西，对于不同的少儿来说也会有不一样的认知和感受，这样的感知体验可以通过生动形象的各种舞蹈动作来表现出来，这对于每一个少儿来说，都将是一段难忘的经受。所以，想要真正把课堂中所学到的学问技能本位转变为体验本位，就确定要切实考虑到少儿的思想状态，要从少儿的个人爱好...
