履行教育职责工作自查自评报告 根据《中共市委教育工作领导小组关于印发的通知》文件要求，对比评价指标体系仔细开展自查自评。现将自查情况汇报如下： 一、教育进展情况 我县共有中小学、幼儿园 106 所，其中完全中学 1 所，职高 1所，初中 11 所，九年制学校 4 所，小学 15 所，幼儿园 59 所（含民办园 39 所），小规模学校 15 所； 在职教职工 2504 人，其中幼儿园 189 人，小学 1104 人，初中789 人，普高 266 人，职高 156 人； 在校学生 43709 人，其中高中在校生 6528 人(普高 3610 人、职高 2918 人)，初中在校生 8258 人，小学在校生 20592 人，学前在园幼儿 8331 人（公办园 3895 人、民办园 4436 人）。 近年来，县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先进展战略地位不动摇，仔细贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，积极推动教育改革，加大教育投入，教育事业走上了高质量进展的快车道。一是实现了学前到普高阶段教育的基本普及，幼儿入园率为 85.6％，小学巩固率为 100%，初中巩固率为 98.11%，高中阶段入学率为 95.93%。二是实现了教育教学质量优质进展，优质生源不外流，普通高考升学率连续 26 年位居全市前列。三是实现了职业教育特色进展，对口升学和就业齐头并进，普职比达 1：1。先后获得“全国义务教育进展基本均衡县”“省教育强县”等荣誉。 二、主要履职情况 1.全面加强党对教育工作的领导。一是加强组织领导。县委、县政府把教育改革进展纳入重要议事日程，2024 年以来县委常委会2 次、县政府常务会 8 次专题讨论教育工作。成立县委教育工作领导小组，召开专题会议 3 次对教育工作进行专题讨论部署。县委政府主要领导关怀教育、讨论教育、亲自抓教育蔚然成风。二是完善考核制度。建立乡镇主要负责人向县委、县政府教育年度述职制度，完善乡镇党委政府和县直部门履行教育职责、支持教育优先进展的考核评估机制，将结果纳入对党政领导班子和领导干部的综合考核评价。建立县委政府领导定点联校制度，每名县级领导定点联系 1-2 所学校，定期深化学校解决问题。县乡两级党委副书记和一名政府副职分管教育工作。三是优先进展教育。出台《中共县委县人民政府关于加快县乡村教育均衡优质进展助推脱贫攻坚乡村振兴的实施方案》《县教育事业“十四五”进展规划》，建立健全教育进展长效机制，着力推动教育治...
