巢湖学院师德师风建设 第 1 篇：学院师德师风建设自查报告**学院师德师风总结材料 自去年我院根据《师德师风建设实施方案和工作计划》开展师德师风建设活动以来，通过广泛动员宣传、集中学习、争创先进等一系列活动，使广阔老师在对职业教育的认识上、职业道德素养上以及在教风学风等方面都有了明显的改善和显著的提高。现将本期师德师风活动的开展、收获与不足及今后进展方向等方面做一具体总结： 一、活动开展情况 根据我院师德师风建设计划，本期我院开展了以下工作： 一是重新学习戴校长“尊重学生讲操守 立德树人行正道”的重要讲话； 二是组织老师系统学习《教育法》、《高等教育法》、《老师法》和现代职业教育等法规文件中有关师德要求的内容，普及学习《高校老师职业道德法律规范》； 三是组织任课老师观看“大国工匠”，学习先进人物和事迹； 四是将师德师风建设活动纳入到日常工作中，如教学管理、教学例会、教学座谈以及党组织民主生活会中； 五是开展师德师风活动建设标兵评选活动，评选出郗晓波、李晗和刘艺洁三名老师为我院师德师风标兵； 六是配合师德师风建设，教务科与学生科团总支联合开展“有教养，才配仰望星空”主题活动，加强学生道德建设； 七是组织各教研室开展“师德师风建设”专项活动，并结合老师 1 工作实际，撰写自查自纠报告。 八是把师德师风建设上升到制度化、法律规范化的层面，与老师晋升、考核等相挂钩。 通过上述活动的开展与实施，在全院范围内形成“学楷模、树正气”的良好氛围。 二、活动开展成效与不足 通过师德师风建设活动，切实提高了老师的师德师风，尤其是在集体荣誉感、教学责任感及老师工作的自觉性、主动性和积极性等，都有了长足的进步和进展。 第一，遵纪守法意识增强。通过学习《老师法》、《教育法》及《高等教育法》，提高老师遵纪守法意识。在课堂上能够自觉遵守法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行老师职责，维护社会稳定和校园和谐。 第二，老师工作自觉性明显提高。从对待本职工作如教案、课件的制作，教研活动的开展、专业建设即评估及上课管理等，其自觉性都较之过去有了较大的改善。 第三，责任意识明显增强。老师在承担大量教学任务的同时，还有繁重的其他工作，如“3+1”技能拓展培训项目，校内实习实训、新专业评估即专业申报及校内的各种监考等。我院老师不仅能够积极参加，而且基本上没有什么怨言，能够以主人翁的态度对待各项工作。 第四，立德...
