工作方案模板锦集六篇 【热门】工作方案模板锦集六篇 为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面准备。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的工作方案 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 工作方案 篇 1 指导思想 推行目标管理，使教学工作落到实处 现状分析 1 学生层面---缺少良好的学习习惯，缺少学习动力，学习热情不高 2 家长层面---素养良莠不齐，大多数家长期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者没有时间管孩子，不能有效的做学校的助手 3 老师层面---有时候教学效果达不到预期目的。 具体措施 一、早读 现状略 早读从 7 点半开始，先是五分钟的齐读，再自由背诵，组长检查，做好记录。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。给课代表开会 二、午读 现状：学生到校后，大多四处乱跑，或在教室里乱喊，没有老师监管，不仅时间白白浪费，而且是管理空白区。 措施：每天中午支配午读，一点半正式开始，先是五分钟齐读，再自由背诵，组长检查，年级组纪律委员负责检查，结果由任立娴发校讯通。科目支配周一自由背诵，周二至周五依次为政史地生。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。 三、晚自习 在整个年级推广 四、基础学问过关 现状：学生素养较差，普遍得分较低，达不到及格分，或者基础的学问把握不牢，考试时丢分严重。为了夯实基础，提高及格率，避开最终复习阶段临时抱佛脚，将基础学问目标落实到平常，并调动学生学习的主动性。 措施 备课组长带着本组成员，确定出需要把握的基础学问，分解为每周的任务，每周五前完成周清的同学可以获得一个表扬卡，每月获得四个表扬卡的学生可以获得一个过关奖状。有多少发多少，不限人数。每月末到教学处以班为单位领一次。为了让学生都有机会获得奖状，第一个月没得奖状的同学可以继续过关，到第二个月假如获得八个表扬卡，也可以领一张奖状，依次类推。课任老师负责过程，将学生名单以电子版形式上交。 从语文英语开始落实，假如效果好，第二个月推广到数学和政史地生各科 五、学科竞赛 现状：优等生不够突出，不够多 措施：学科竞赛 时间：月考后第二个人星期 人员：每班五个人，试验班 10 人。也可以更多的人参加，只取前几名成果。备课组自己协商。 科目：文化课 内容：单项竞赛，综合竞赛 例如英语朗读竞赛、语文作文竞赛、国学学问竞赛、政史地生...
