工科专业本科毕业生个人实习汇报 一、实习的目的和意义 使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备亲热结合，认识实习的目的理论联系实际
使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论学问；实习中初步培育学生对机件和机械的感性认识；增添学生读懂冗杂图纸的能力；为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础
与实际生产联系紧密的一个专业
所以我本科的四年的学习中，化学工程与工艺专业”工科专业
不仅要把握化工相关的理论学问，跟要理论联系实践，慢慢接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础
这次的认识实习课正是面对实践的一地步，让我实地参观常见机械，解电工学问和技能，解工件生产的基本流程
对常见的机械零件〔如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等〕有了确定的解，大二的时候我已经学习了化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课
但仅仅是停留在书本图片上的认知
此次去材料所的认识实习，让我对机械设备、机械零件有了立体的感性的认识
二、实习内容简述 12 月 14 日，我们来到化院材料科学商量所，展开了约两个小时的“认识实习”课程，王老师是我们此次课程的主讲人
中山大学材料科学商量所成立于 1985 年，前身是国内第一所 abs 中试车间
主要商量方向是高分子复合材料及功能材料的应用基础商量和新材料的开发商量；固态变相理论和试验商量；金属和陶瓷功能材料商量；高 tc超导材料及超微粉末、非晶等新材料制备技术等
王老师向我们介绍了金工的三大工种：机床工、钳工和电焊工
其中对机床工、常用机床及钳工做了具体的解析，并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法
我将实习笔记结合网上查找的相关资料，整理如下： 1
机床工 机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等
钻头轴向移动为进给运动
钻床结构简洁，王老师最终给我展示的机床是钻床〔z32k 型〕钻床指主要用钻头在工件
