市级先进班集体主要事迹材料

市级先进班集体主要事迹材料 市级先进班集体主要事迹材料 我们 xxx 小学三年级是一个温暖、和谐的大家庭，在这里我们共同学习，共同进步。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 一、良好的班级建设引导我们前进。 学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜爱上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，班主任和科任老师经过细心讨论，努力调动他们的积极性和自觉性，培育班级良好的学风，做出了巨大的努力。我班的学生王雪峰没有良好的学习和行为习惯，由于在家中娇生惯养，孩子缺乏管教，自控能力差。于是，每位老师用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习。班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。不到半学期，王雪峰在各方面都有进步。班级也形成了良好的学习氛围。 二、高度的责任意识推动我们进展。 良好班风的形成，是与培育学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培育优良的学风，促进学习质量的提高。因此我们便将自己的工作重点放在学生良好的行为法律规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以法律规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为法律规范》来严格要求自己。我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾......事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间讨论学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。 三、共同的奋斗目标督促我们奋进 我们班在上学期的考试中取得了可喜的成绩，其中英语和语文都名列全乡第一，数学第二，综合第四。我们积极的参加学校、乡、区组织的各种竞赛，而且战绩显著，其中王凤琪和高珂都在作文竞赛中获奖。每每课外活动，孩子们玩踢毽子，跳皮筋，跳绳，我有时会加入他们的行列，有时会站在他们的旁边，欣赏着孩子们童真的动作，他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子，我喜爱他们无忧无虑的笑容;我喜爱他们纯真、漂亮的心灵。我为他们的懂事骄傲;我为他们取得的成绩自豪...