师德师风心得体会两篇 师德师风心得体会范文一 阳春三月，我校全体教职工分教研组观看并学习了开县抢险救灾疼惜同学的优秀老师群体事迹报告会。那催人泪下的一个个事迹，使在场每一位听众都潸然泪下，也深深的震撼了坐在电视机前的我。在危险的时候，他们始终把同学的平安放在首位，为此他们宁愿失去生命，失去亲人。 他们是真正的英雄。在去年开县的两大灾难：9.4 洪灾和 12.23 井喷大事中，开县老师始终把同学的平安放在首位，保证了全体同学的生命平安，这不正是危难时候挺身而出的英雄吗？这不正是老师职业道德崇高的表达吗？在他们身上，牢固的树立了老师的光辉形象。是我们全体老师学习的典范。 听着他们的报告，我心潮澎湃。回想三年的教书生活，是否和他们一样全身心的投入到教育工作中。以他们为典范，我还应当连续努力，学习他们爱祖国，爱同学，忠于人民教育事业的崇高思想。学习他们在面临危险时把自己以及家人的安危置之度外，关爱同学，临危不惧的牺牲精神。 作为一名老师简洁，可要做一名人民满足的老师就应当在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实地工作，制造出优异的成果。在当前新形式下，课程改革的需要，成为一名学习型，特色文化的老师就要加强自我的教育，彻底打破旧式的传统育人观念。根深才能枝繁叶茂，只有具有扎实的专业文化学问，自觉加强教育理论学习，不断提高自身素养，更新教育观念，才能让所教同学全面进展，为社会的进展输送合格人才。 英雄并非出于危难时刻，我信任在平凡工作中的我会时时刻刻以在灾难中挺身而出的英雄为典范，也会成为教书育人中的一位无名英雄。 师德师风培训心得体会范文二 老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称"师德'，它是老师和一切教育工在从事教育活动中必需遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的老师的道德素养并不是指标准、准那么本身，而是老师把这些标准、准那么逐步内化，成为老师从事教育事业的准那么。老师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，老师道德素养比老师文化素养更为重要。而老师道德是老师的灵魂，也就是我们通常所说的"师魂'。 师德是老师人格特征的直接表达。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的"为人师表'、"以身作那么'、"循循善诱'、"诲人不倦'、"躬行实践'等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品德特...
