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小学一年级养成教育计划

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资料一年级养成教育计划篇一:一年级养成教育计划一、指导思想:小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践出发的原则,把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益,初步归纳出了适合一年级学生特点需要的种道德行为习惯,像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等,以及良好的心理品质,诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、自爱、自信、自强等,这些都是道德教育范围以内的,也是小学生力所能及的。二、活动开展目的意义:资料播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个品格;播种一个品格,收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生,为此,我根据学生实际情况,组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动,帮助学生养成良好的行为习惯,为学生的健康成长铺平道路。三、活动内容:热爱祖国,关心时事,收听收看新闻,了解国内外大事。自觉参加学校的升旗仪式,尊敬国旗、国徽,唱国歌声音洪亮。热爱班集体,有较强的集体荣誉感。爱护公物,热心为集体服务。同学之间友好相处,互相帮助。尊敬师长,有礼貌。见老师能主动问好;对家长称呼“您”不顶撞老师和家长;资料使用文明用语:“谢谢”“对不起”“你好”等已成学生口头语遵守学校规章制度,不骂街,不打逗,不欺负弱小。遵守公共秩序,遵守交通法规,走人行横道,不乱穿马路。四、教育计划(一)学习习惯:、课前要尽量早点进教室,摆放好学习用品,静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。、课堂上积极表现,大胆表达出自己对问题的想法,是一种很好的学习习惯。经常参加集体活动,可以使自己变得更开朗、更乐观,还可以交往更多的新朋友。(二)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯,在班级内设立“小小监督岗”资料专门负责监督检查学生的日常行为...

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