17 级法律事务班民事审判模拟法庭方案一、模拟法庭与学习目标模拟法庭就是指在教师的知道下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判程序为参照，模拟审判某一案件的活动。通过学生自己亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，摸拟案件的处理，以达到理论和实际相统一。通过本次模拟法庭庭审活动让同学了解法庭审理案件的整个流程和细节，在具备理论知识的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力。通过本次的模拟法庭活动，让同学们掌握有关法律，以及相关的诉讼程序。使同学们进一步提高对法律的理解，掌握解决法律问题的有效途径。二、策划组织与教师指导本次活动有 2017 级法律事务 2 班班委会和团支部策划组织，由中山铁军法律咨询有限公司指导，指导老师：刘天君老师、王春穗老师、肖湘林老师、康佑发老师、梁智刚老师三、活动时间及地点四、时间：5 月 24 日（星期五下午 2:00~17:00）地址：实训楼 E505五、活动内容及评比1、法务 1 班与法务 2 班以比赛的形式各举办一场模拟法庭。2、由邀请的评委老师评选优秀团队（优秀组织奖 1 个，优秀诉讼团队奖 1个）以及优秀个人奖（优秀审判长奖 1 个，优秀审判员奖 2 人，优秀代理人奖 4 人，优秀表演奖 8 人）六、庭审活动安排时间：2018.5.01，向各位导师和评委们发送邀请函。演员角色确定及培训工作1、确定案例后进行演员的选拔。演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为：审判长：一人审判员：二人书记员：一人原告：两人被告：四人第三人（证人）：一人委托代理人：六人2、召集，所有演员开会布置具体任务。A、审判、原告、被告、第三人（证人）彩排前完成所需要的司法文书。B、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。3、演练1.在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演；第一次排练（5 月 8 日 3-4 节 2 班），重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。第二次排练（5 月 15 日 1-2 节 1 班）。要求：在排演前，原告、被告、委托代理人等演员要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。2.由班级的班干部带领进行排练...
