年校本教研工作总结 xx 年校本教研工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx 年校本教研工作总结 本学期我校教研工作在县教研室的指导下，在本组老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的进展战略，以课程改革为核心、教学质量为中心，切实提升老师的教研、教学水平
努力提高学生的综合素养，增强了工作的主动性，注重教研的实效性，积极发挥校本教研的主导作用
回顾本学期主要开展了以下工作 一、以“上好课”为主题，扎实开展校本教研工作
老师的科研能力来自学习，来自实践
为了帮助老师进一步提升,我们把“上好课”专题的理论学习与校本研训作为校本教研最重要的环节
本学期，我校以基于课堂的常态问题为研训目标，以业务学习、组内听课为载体，采纳问题征集研讨和专题讲座为研训方式，大力加强了校本研训的力度，取得明显的效果
1、开展“上好课”专题研修活动，结合“上好课”校本研修书籍开展了扎实有效的自学和集体培训活动，本学期开展了二次“上好课”专题听课活动
2、带着问题上好教研课
以教研组为龙头，结合工作实际，提出了切实可行的问题，围绕问题以听课、评课等形式来解决问题，落实、促进上好课活动的开展
二、深化开展好课题讨论工作
开展校本教研，充分调动老师的积极性，增强老师的责任性，是做好教科研工作的必经之途
因此，教研组要求课题组成员做到（1）带头上好课题讨论课并写好教学设计； （2）写好一篇质量较高的围绕课题的论文、教学反思、教学案例等
三、以校本教研为目的，多形式开展校本教工作工作
1、开展“上好课”专题研讨活动
采纳专业引领、岗位自学和实践反思、老师个体的自主学习和实践应用等形式开展各项培训工作，努力提升老师的理论素养和教学水平
通过专题培训，使得全体老师能够熟悉教材的编排结构，掌握教材的知识点和重难点，了解学生，并掌握新课程新技能，提高课堂教学能
