开学工作反思 根的培育 ——从外到内 再从内到外忙碌的开学初，一些工作进行了初步安排，节奏有些快。先按部就班地把正常的秩序进行布置，在没有更好的改进方案时，传承是最佳的选择，任何草率的决定都会带来许多的凌乱，更何况有些已经令人凌乱，值得反思。 最近一直在观察，怎样把事情落到实处，基础的学科教学怎样才能更扎实？因为再美好的设想，没有具体的实施策略和跟进评价时，都会成为雷声大雨点小的结局，于是工作后的总结和反馈显得格外重要。不然，无法更好地前行。因为外在的工作，仿佛树的果子一样诱人地悬挂在枝头。当风吹来，虽然摇曳多姿，却也有些摇摆的感觉。所以，应该转向对“根”的培育了。 “种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、舍命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” 再次回味六年级的课文《桃花心木》中种树人的一番话，仿佛找到了一些思路。不单纯地去培育果实，当根自己找到了水源，后来的繁茂和丰收应该是水到渠成的事，即使不结果实，那也说明这是一棵参天的大树，同样有它的价值。 附《桃花心木》课文： 乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点儿难以信任自己的眼睛。 种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。 树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人间或会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 我越来越感到奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故...
