开展“文明校园”创建活动工作总结开展“文明校园”创建活动总结 推动学校德育工作，建设“文明校园” 通过开展“文明校园”创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上迈出新的步伐，师生员工的政治思想素养和道德修养水平得到进一步提高，形成广阔师生员工文明礼貌、举止法律规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚。把校园建设成健康明快、布局合理、特色鲜亮的育人园地。1.加强和改进教职工思想政治教育，始终保持坚定的政治信仰、正确的理想信念和行为准则。要进一步坚持和完善教职工政治理论学习制度，力求解决思想认识问题，不搞形式，不走过场;学校各级组织和部门要高度重视讨论教职工思想热点，掌握思想动态，面对教职工思想实际开展有针对性的教育引导。在全校形成有利于人人想干事、人人能干事、人人能干成事的和谐氛围。校园内形成和谐相处，文明办事的氛围，增强全校教职工的凝聚力。2.坚持国家的教育方针。学校要加强对未成年人的思想道德建设，遵守国家的法律、法规，依法办学;全面贯彻落实教育方针，坚持“教育要面对现代化、面对世界、面对未来”，使受教育者“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。3.培育严谨良好的教风、学风。建设“文明校园”，要始终把教风、学风建设放在突出的地位。老师要以身作则，为人师表，忠于职守，教书育人，体现“爱生、乐教、务实、创新”的教风。贯彻教育公平原则，公正地对待每一位学生，是老师高尚人格的体现。“爱生”是基础，“乐教”是表现，“务实”是关键，“创新”是源泉。学生要尊敬师长，勤奋好学，遵纪守法，形成“乐学、博习、精思、躬行”的学风。“乐学”在于激发学习兴趣，开启人文智慧;“博习”在于顺应时代潮流，广泛汲取知识，培育提高能力;“精思”在于融会贯穿，有所发现。有所创新;“躬行”在于勇于实践，增长才能。4.养成高尚文明的行为习惯。加强师生的道德法律规范教育。提高道德修养水平，培育文明行为习惯。要以爱国主义为核心，集体主义精神为准则，以“三德”内容为基础，坚定理想信念，弘扬传统美德，注重明志修身。老师在不断改造主观世界的同时，要指导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。为祖国培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人， 5.营造健康浓厚的文化氛围。建设文明校园，要营造出思路新...
