开展课外活动总结 开展课外活动总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我帮大家整理的开展课外活动总结，欢送大家共享。 开展课外活动总结 1 这学期，我组织了屡次七班级生物小组活动。经过一个紧急而又充实的学期，回忆一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向同学传授文化学问，对活动小组成员进展正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成果，如今我对课外爱好小组工作进展如下总结。 首先，选择生动好玩的活动内容，激发同学的学习爱好。提高学习爱好就是要唤起和保持同学对学问的追求和古怪 心，充分利用外部因素影响同学的学习动机，有一次，趣味小组在班级里进行“有问必答〞活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学恳求答复。同时自己也预备答复别人的问题。在有问必答活动中同学学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面力量都得到提高，同时激发了同学的学习爱好，与学习热忱，同学们只有对生物感爱好才会去学习生物。 其次，选择活动内容应严密联系课堂教学内容。组织爱好小组活动假设局限于课本内容，同学会感到乏味；假设脱离课本内容太远，同学会高度焦虑，正常的动机鼓舞水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。通过活动同学们加深了要学好生物学，必需学会观看、亲自动手、仔细试验的生疏，同时也增加了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更简洁引起同学的学习爱好。 再次就是转变原有的课堂教学方法，组织生动好玩的实践活动。要满足同学的精神需要，必需让同学过着丰富的精神生活。同学在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，心情体验。开展活动，目的是让全部的同学都行动起来，如“生物学问调查活动〞、“生物名人事迹〞、“生物园地设计〞等，人人带着任务参加，从筹备筹划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参加，能得到全面熬炼。开展活动，可以使客观事物在同学的头脑中产生感觉形象，并依靠感知觉进展思维，形成抽象概念，使同学生疏和理解客观世物，同时同学在活动中得到自我表现和进展的时机。因此，组织爱好小组要在“动〞字上下功夫。 还有...
