2021新苏教版四年级下册科学14动物的繁殖 教案

第四单元繁殖14 动物的繁殖教学目标1.能提取图文中的主要信息,知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本能行为。2.知道动物的两种主要繁殖方式。3.针对观察和排序的结果,说出一些动物繁殖的方式和特点。教学重点了解动物繁殖的一系列复杂行为。教学难点看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。教学准备教师材料：介绍动物求偶的视频资料、动物繁殖图卡、鸡繁殖图卡、胎儿发育图卡。学生分组材料：受精的鸡蛋、未受精的鸡蛋、玻璃碗。教学过程一、导入新课1.同学们，上两课我们探讨了植物繁殖后代的方式，知道了植物可以利用种子繁殖后代也可以利用自己的营养器官，也就是根、茎、叶来繁殖后代。大家知道动物是怎样繁殖后代的吗？2.今天这节课，我们就一起来探讨动物繁殖后代的方式。板书课题：14 动物的繁殖二、教学新课活动一：交流动物的求偶方式1.出示课本 41 页上面的一段文字：在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。2.学生认真读一读，了解动物繁殖后代的方式。交流：动物繁殖后代的方式主要是什么？（雌雄结合）动物的繁殖又包括哪些行为呢？动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。教师引导：下面我们先来了解一些动物的求偶方式。3.出示课本 41 页的四幅图片，学生仔细观察，了解这四幅图片上分别描述了哪 4 种动物？他们是利用什么方式求偶的？预设：图片 1：青蛙。青蛙通过鸣叫来求偶的。鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。图片 2：弹涂鱼。弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。因为跳舞能表现出动物个体的运动避险本领。图片 3：孔雀。孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。图片 4：角马。角马是通过搏斗来求偶的。因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能力。4.教师引导：动物求偶的方式真是多种多样、千奇百怪，除了课本中提到的这 4 种求偶方式之外，你还知道哪些有趣的动物求偶的方式？预设：燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”；啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”；蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性；雄性锦龟用触碰的动作求偶；信天翁求爱时非常有礼貌,不断弯腰向对方示爱……教师相机出示燕鸥、啄木鸟、蝴蝶、信天翁等等动物的图片，引导学生进一步了解动物多种多样的求偶方式。教师引...