手工课老师教学计划篇【1】：老师手工课教学计划 一、教学目标 1、使学生加强动手能力的锻炼，培育学生的观察能力、想象能力、操作能力。 2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培育学生的成功感，帮助学生树立自信心。 3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作，特别是提高学生的粘、贴的技能。 二、重点 教会学生会看制作的方法，知道一些符号所表示的意思，正确进行手工劳作。培育学生对手工劳作的兴趣，灵活使用工具进行劳作。 三、难点 加强学生动手能力的锻炼，培育他们不怕困难、独立完成工作的信心和毅力。 四、教学措施 1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培育良好的学风。 2、课前老师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清楚的制作模式。 3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。 4、通过欣赏手工制作成品，培育学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。 五、教学进度 九月份：1—8 课 十月份：9—15 课 十一月份：16—23 课 十二月份：24—31 课篇【2】：小学一年级美术教学计划 一、学情分析 本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真所以要培育他们作画的良好习惯。 二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培育，强调学生创新意识和实践能力的协调进展，以"接近社会、贴近学生、学以致用“为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）-平涂。形色结合（《缤纷花布》）-在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）--尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）-。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）--自然形（《水彩游戏》）-几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉--适合图形《漂亮的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋--动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉--植物造型〈"蘑菇"家园〉、，各种各样的树》-有用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉-人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。 本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟...
