找春天教案模板汇编五篇 找春天教案模板汇编五篇 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的找春天教案 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 找春天教案 篇 1 【教学目标】 1.学问与技能： 〔1〕有感情地朗读、背诵课文。 〔2〕积累优美词句。 〔3〕通过读课文领悟春天的秀丽。 2.过程与方法： 以“观看、觉察、想象”为主要阅读方法，通过朗读、背诵的方式感悟春天的美。 3.情感、看法、价值观： 从内心宠爱这篇文章，认识春天的秀丽，养成良好的观看习惯。通过观看春天的景物，培育学生宠爱大自然的思想感情，形成良好的环保意识。 【教学重点难点】 1.朗读，理解课文内容，背诵课文。 2.在读中感悟、欣赏，激发对春天的宠爱之情，情愿去观看、觉察。 【教具预备】ppt 课件 【教学过程】 一、复习导入，温故知新。 1.同学们，春天已经不知不觉来到我们身边啦，这节课老师和大家一起去找春天，好吗？ 2.游戏 “摘苹果” ，复习生字。 【设计意图】 好玩是孩子们的天性，教学开始接受“摘苹果”的游戏形式带着着孩子们复习稳固上节课的识字，温故知新，孩子们玩得兴奋，学得欢乐，记得牢。 二、走进文本，查找春天。 〔一〕播放录像：《春天的景色》 上一节课，我们都都心中的疑团说了出来，要揭开这些难题，方法很简洁，请留心看录像，看后回答：你看到了什么？ 〔学生自由发言，把看到春的美景绘声绘色说出来。〕 【设计意图】 通过直观、生动的视频欣赏诗一般秀丽的春天。各色的野花，五彩缤纷的世界，让孩子们从视觉上得到美的享受！让学生入情入境，激发学生把内存的春意表达出来的欲望。 〔二〕细读读文，感受浓浓春意。 1.对呀！春天是如此烂漫，如此迷人，有这样几个小伴侣也和我们一样宠爱春天。他们正在找春天呢！课文把小伴侣找春天情景描写得可活灵敏现呢！请同学们赶快打开书走进课文自由读读课文，看小伴侣是怎样去找春天的呢？ 2.学习第一、二自然段 ① 出示句子。你读得出小伴侣是怀着怎样的心情找春天的〔圈出表示动作的词语〕 ② 自由读、指导独特化朗读〔 读出“急迫、向往、兴奋的心情 〕。 3.学习第三自然段 过渡：孩子们找到春天了吗？ 春天是怎么样的？ ① 指名读第三自然段。 ② 从“遮遮掩掩”“躲隐藏藏”你体会到什么？ ③ 指导独特化朗读〔 读出春姑娘的羞怯、欢乐〕 小结：不管春...
