指导年轻老师的心得体会指导年轻老师的心得体会 1 老师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财宝，其中青年老师更是学校的未来和希望。因此我校非常重视青年老师的成长与培育，有效利用各种机会开展青年老师教育教学能力的提高培训工作，把青年老师的培训工作看做一项重要的常规工作来抓，使之法律规范化、制度化，同时在培训内容上更具针对性和实效性，有效提高了青年老师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要小结如下： 一、固本培基，在“学”字上下功夫 1、加强理论学习。 理念是先导，学习是保证。要提高青年老师教育教学能力，必须继续加强老师的理论和业务学习，为此我校指导青年老师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，更新了他们的教育观念，了解了未来教育进展趋势。同时我们又采纳集体学习与个人自学，网下学习和网上博客沟通相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本学年，我校为培育老师常思考，勤动笔的好习惯，结合学校的特色，开设了学校教研博客“杏坛博海”，鼓舞老师将自己的所得所失利用网络平台与同行沟通，促进了相互的沟通和互相的提高。 2、实施“青蓝工程”。 我校为每一位青年老师选配有经验、有能力的中青年骨干老师担当师傅，建立“师徒协作”的共同体，师傅帮助徒弟制定三年进展规划及每学期具体工作计划，每学期按计划开展工作，发挥“传、帮、带”的作用。“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等方式，带动整体老师队伍业务素养的提高。通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年老师的业务水平的整体提高。通过师徒结对活动，让青年老师尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法，引导青年老师尽快打造高效课堂。同时安排青年老师参加各级各类校内、校外培训，使青年老师的事业心、责任心、师德水平不断提高。 3、组织外出培训。 多方位地为老师提供提高和培训的机会，以猎取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学年，黄英、黄雄英、丁婕妤老师定期参加市骨干老师的培训，刘艳老师参加崇安区班主任骨干培训班的学习，全学年组织青年老师参加各级各类培训观摩活动，外出沟通学习达 80%以上。 二、内引外联，在“研”字上求实效 1、以教研促提高。 一个优...
