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捡拾幸福高三

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捡拾幸福高三 捡拾奇特高三作文 在平常的学习、工作或生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才标准吗?下面是我为大家整理的捡拾奇特高三作文,期望对大家有所关怀。 捡拾奇特高三作文 1 奇特是什么? 奇特可能就是个棉花糖,一个新书包,一张回家的车票,一杯热水。奇特也可能只是一句表扬,一个微笑,一个拥抱,一次握手。 可能我们常常会遗忘这些奇特的片段,把他们丢弃在人生的道路上。殊不知,在闲暇时间,捡捡起这些片段,也是一笔巨大的财宝。 语文老师要在我们班出一个公开课,而公开课所讲的是一篇文言文?唐雎不辱使命?,对于这篇文言文,出了一份讲义。 我自然是很珍惜,难得可以有个理由让老师在大庭广众之下表扬我一番。那味道,比吃了蜜还甜! ?唐雎不辱使命?是一篇人物传记。战国时期,秦王嬴政统一六国,秦灭韩亡魏,而安陵为秦国之附属国,那么以区区五十里地存矣,秦王假意以五百里取安陵,不战而屈人之兵。安陵君知其假意,便派唐雎出访秦国劝告秦王。 到了上公开课的那一天,教室里里外外挤满了来听课的老师,同学都慌张的不行,一些胆小的女生,更是可怕的把头深深的埋在了臂膀里。 老师倒是冷静自假设,用一手令人艳羡的楷书在黑板上挥出了这节课的主题,紧接着用那布满磁性的男中音讲起了这节课的内容 课堂与我料想到的几乎一样,答复以下问题的人根本上就局限在几个人之间,而这几个人边都是老师的得意门生,而我根本没有间隙去表现自己,便只能与大局部人一样作陪衬。 让我们来看第三段,面对秦王盛气凌人的威逼,唐雎做出了英勇的回应假设士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也遂挺剑而起。老师在讲到这时,心情高涨,猛烈地挥动着双手。突然,停了下来,问道:那位同学可以用一个四字成语来形容一下唐雎此时的人物状态。 全班鸦雀无声。 老师的脸一阵红一阵白,我望着自己那密密麻麻的讲义,突然觉察了一个闪光点,惊喜万分,我随口说出这个成语同归于尽。 老师像抓住了一棵救命草一般,便顺口夸了一句,多读书把握的'学问就是多啊! 我瞬间感觉到,自己是多么的奇特。 捡拾奇特,我们会觉察一个又一个的闪光点。 而这些散碎的闪光点,正好温存了一颗年轻的心。 捡拾奇特高三作文 2 记忆是时间的一道裂缝,在时间静静...

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