第 1 页共 6 页书香校园建设”活动方案一、指导思想营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,促进学生的可持续发展,全面提升学校创新力和竞争力。二、活动目标1、在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为老师、学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。3、通过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。4、定期成果汇报:①背经典、演讲比赛,诵读会、故事会、班级书香园地评比、黑板报设计制作比赛、学生手抄报评比、作文比赛等比赛活动;②每周每班利用课表上安排的阅读课、下午第三节课时间及布置在家中与家长一块完成“五个一”活动,即一次名篇阅读、一次经典诵读、一次语创活动、一次演讲或讲故事、一次少儿节目观看;③做好读书引领工作:摘抄本和我的灵感集,即 3—6 年级学生每周至少写一篇读书心得或随笔汇聚成集(两集);④每学年举行一届不少于五项内容的读书节活动。三、活动措施1、加强领导。把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形式的一项重要举措,切实加强对读书活动的领导,第 2 页共 6 页成立专门的“创建书香校园”活动领导小组,为活动提供各方面的支持和保障。学校领导机构组长:陈庆林副组长:况清明、林珊红成员:学校校务会各班语文教师2、营造氛围。加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地、图书角课外阅读管理小组、各类表册制度、黑板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。(1) 建设班级图书角。各班要建立阅读管理小组,要建设自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(2) 保证阅读时间。固定读书时间,一般为:阅读课、晨读、午间阅读、下午正课前二十分钟阅读、下午第三节课外活动时间的阅读活动、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3) 明确阅读要求。对于学生:低年级一一学...