教学工作参考总结-2024 教学工作参考总结与反思 2024 教学工作总结与反思一质量是学校生存开展的根底，是学校的生“”命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用 以人为本 的治“”“理思想，向老师提出了 在鼓舞中进步、在互动中提高、在反思中开展 和 学中”思、思中做、做中悟、悟中创 的口号。同时坚持教学治理创新化，实行了行之有效的教学治理策略，深化了课堂教学改革，老师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，获得了可喜的成效。 (一)强化创新治理，探究合作策略： 教学创新重在治理创新。一年来我们树立的教学治理思路是：开发自我、同“”“伴互助、专家引领、整合提升。做到 抓骨干、骨干抓 责任到人、 抓大组、带小”组 人人提高。为了实现教学治理目的，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓治理、争优质、提质量、促开展，为实现学校办学目的而努力。 1、抓老师队伍建立，从转变教育观念入手： 我们做到： (1)鼓舞老师们学习新课标理念 我校为老师购置了大量的教学和科研书刊，并为每位老师了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡老师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论沟通有记录心得、有实践体会、有论文总结;在学习上要做到：学---讲---写---展---评的有机结合;在提高老师学习效度上，我校给予老师在学习内容上以详细的指向：结合新课程的学习、结合科研课题讨论的学习、结合学科特点的学习、结合本身特点的学习、结合学生开展的学习等。我校老师每人都有学习心得体会本，及时记录本人的学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟，我们都要进“”展 精彩十分钟自我展示活动 ，老师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经历、教训或是教育教学上最新信息和动向，马上他们的所学、所感、所悟进展展示和沟通。以到达互相促进、互相提高、资源共享的目的。另外，关于老师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，通过不懈的努力，我校老师养成了自觉学习的适应，学校自觉学习的气氛浓重。学习使老师们认清了情势，提高了工作的主动性和积极性，学习使老师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了老师们教育教学工作的质量。 “上学年我校充分利用学科教研大组指导作用，抓大组带小组，开展 互动”式 活动方式。语、数、科任三个大组分别进展了专题学习、音像材料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析，学科教研活动等不同教研学习活动...
