教导工作参考计划范文 一、指导思想 在新学年中，教诲处将牢牢抓住"一个中心，两个根本点"（即以教学为中心，以学生治理和老师开展为根本点），坚持"全面、协调、可持续开展"的科学开展观和"科学、标准、精细"质量治理理念，标准治理，提高质量，培育特色，以养成训练为根底，以提高质量为核心，以强化治理为抓手，全面落实各项教育教学工作促使我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作重点 1、以课程施行为主重点，标准办学行为。 2、推动以有效教学和课题讨论为主的课堂教学讨论创新活动，提升教学效能。 3、加强校本教研，促进开展型师资队伍建立。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 5、强化教学常规治理，完善老师评价体系。 6、加强教诲处标准治理，为教学第一线做好效劳工作。 三、详细措施 （一）老师培育：立足平台、超越开展 1．课堂教学研讨 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业开展的主阵地亦在课堂。学校将开展方式多样的课堂教学研讨活动--骨干老师示范课、青年老师评优课、中老年老师传经课等，加强学科之间的互相听课沟通，促进学科之间的互动提高，加快老师的专业开展。 2．开展学习活动。 （1）注重成长型老师的培育，有效开展"青蓝工程"。 一是学历层次的提升，鼓舞青年老师参加高学历的进修；二是落实开展"争创学习型"老师活动，通过汇报课、根本功竞赛、"优秀师徒"评比等，促进成长型老师的快速成长；三是积极组织校本培训，提高老师关于网络信息的搜索、加工利用的才能。 （2）注重老师成熟型老师的培育，发挥骨干的示范引领作用。 已获得区学科带头人、区学习型老师"提目的、上档次、指路子、压担子"。另外，教诲处结合区"争创学习型老师"的契机，要发觉苗子，重点培育，为全体老师制造学习环境，争取在本年度区学习型老师评选中有老师脱颖而出。 3．合作沟通。 本学期开展与周边兄弟学校（特别中心小学、曾庙小学等学校）结对活动，借鉴其他学校的经历，实行走出去拜师，请进来展示的活动，提高我校教诲处的治理才能，提升老师的专业素养。 （二）教学常规：常抓不懈、追求细节 没有好的治理，没有标准的制度，也就没有真正意义上的素养教育。本学期教诲处将依照区教学常规治理的标准要求，积极试行层层负责制，明确教诲处、教研组以及老师的职责，有效开展各项工作。严把"备课、上课、作业和修改、辅导学生"四个关。 备课：积极鼓舞老师利用网络进展材料搜索、整...
