老师后勤管理工作总结篇一 本人 1987 年参加工作，从事后勤治理工作也就两三年，20xx 年春季，由于工作需要，学校治理人员进行内部沟通，我的工作随之也做了调整，由原来负责的政教工作改为总务工作，从此步入到学校后勤治理工作之中，学校后勤工作个人总结
我一开始接手时，由于总务事多，总感到百无头绪，无从下手，甚至有些手忙脚乱
但我做事，有个习惯，不论大小，只要领导安排了，就想方设法去完成，尽量圆满地完成
因此，到目前为止，我的工作基本上领导职工都比较满足
总结一下主要有以下几个方面： 一、我在思想上明确自己的责任目标，积极做好学校后勤服务的常规工作的治理安排，不断增强自己搞好总务工作的信心，让领导放心，让师生安心
学校后勤工作量大面广，头绪多，层次多，人员少
工作内容上对财务、基建、水电、绿化、老师伙食样样要管，服务对象上有五十多位老师和一千多名学生
我们根据总务繁杂、细琐、临时性、突发性、任务多的特点，尽力做好工作安排
对后勤工作进行法律规范化治理，对后勤常规治理做到有制度，有落实，有职责分工，有明确的责任兑现办法
真正做到分工明确，职责清楚，奖惩严明
制定了各项治理制度，实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，校产教具治理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责，专人保管
为了确保教学工作正常按时开展，为了节约经费，寒假期间，放弃休息，冒着严寒，进行教室的门窗、教学教具、房屋道路等各方面的维修工作，保质保量赶在开学前完成任务
总之，无论是在原中学，还是支教在现在的中学，不管哪个学期都做的有条不紊，保证了学校教学工作的正常开展
二、我在工作中能对事情统筹安排，分清轻重缓急，重点处理好事关学校全局的大事要事
学校人多，事多，总务工作虽然牵扯的面广，但学校师生吃住的问题是根本
因此，在工作中我一直把学校的学生食堂和学生宿舍作为工作的重中之重
20xx 年我刚
