老师师德承诺活动小结 老师师德承诺活动小结 在学习、工作乃至生活中，大家都常常接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。那要怎么写好书信呢？下面是我帮大家整理的老师师德承诺活动小结，欢送大家共享。 师德是老师人格特征的直接表达。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品德特征的表达。 老师工作的示范性和同学所特有的向师性，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在同学心目中，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，仿照其看法、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱那么是师德的灵魂。老师需要从小事做起，从自我做起，抢先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀疼惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，同学才会亲其师，信其道，进而乐其道。 宠爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天与同学接触我深深地感到同学们的'纯真，即使是最顽皮的同学，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从疼惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有进步的人材。但要在完成教学任务的同时，感受到老师的爱心，的确有些困难，由于我要面对的是两个或三个班级的同学，精力较为分散。而在同学眼里，老师是完善的化身，是典范，老师的一言一行都受到同学的关注。老师与同学的沟通是格外重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于关怀同学解决一些思想生疏问题，使他们安康地成长。也就是说，课堂不仅是老师教书的场所，也是老师育人的场所。 教学过程本身是师生沟通的重要途径。老师在接触同学的过程中，假设觉察同学有不良习惯或行为，应当准时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；假设同学在生活方面有什么因难，也应当多加以关怀和关怀。从我的亲身经受来看，坦诚对待同学，真心面对同学，是老师受同学欢送的重要法宝之一。通过学习结合自己教学经受的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。 我们总会向往辉煌绚烂的明天，但明天是由每一个今日垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永久，使幻想变成现实...
