老师校本教研个人总结 -老师工作总结 老师校本教研个人总结 -老师工作总结 老师校本教研个人总结齐镇中心学校张娜这学期来在学校领导的关怀支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人主动地参加到学校校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作以来，本人成长了不少，不管是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。这学期来，学校以在阅读中培育同学的问题意识提高课堂教学法效率进展专题商量 ，通过全体老师的不懈努力，我们进展了理论的学习，进展课堂教学问题的沟通，进展专题问题的诊断，进展了专题材料的筛选活动，制定专题教学策略，进展课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下：一、学习理论学问新的课题商量 ，必需有理论的支撑，在学期初，我们在教研组的组织下进展各科课程标准的学习，阅读有关教育教学的杂志和刊物，结合教研室的校本教研理论或校本教研阅历进展学习，在学习的过程中不断丰富自已的理论学问，学习了新的教学方法，拓展了自已的学问面，有效地提高了自已的理论水平和业务力量，为自已更好的进展教学教研供应了有力保障。二、仔细做好问题单的记录与沟通学习学习校本实施方案和学科组教研专题方案的根底上进展教学试验，首先运用新的课程理念，在仔细备好课的根底上，仔细上好每一堂课，主动的关注课堂，及课堂教学法效率，准时的`进展教学反思，梳理课堂教学中的得失，捕获教学中的有价值的问题，进展教学问题记录，利用教研时间或课余时间和老师进展准时探讨，分析缘由，找出对策，并准时的将教学困惑上传至上与老师共享，为学校教研专题供应较好的题材。三、主动撰写教学反思，准时把握课堂教学方向在本学期的教学中，本人主动的分阶段地实践校本教研中的专题策略，不断优化课堂教学目标，更加关注同学的主体地位，充分发挥同学的主动性，有问题让同学自已提，同学能答复的问题让同学自已的答。课后主动的进展教学反思，准时总结阅历，为后继的课堂教学供应更好的教学方法。MSN 空间完善搬家到新浪博客！
