教研工作个人心得体会 教研工作心得体会及反思 为检查各校落实教育局工作会议的精神，了解并掌握各校教育教学工作的开展情况，小学研训部随同教育局对全区所有农村小学教学工作进行了详尽的检查指导
此次检查历时半个月，具体内容包括：课堂教学、老师备课、学生作业、校本培训、校本教研等
重点检查新课程的实施情况，帮助基层学校老师解决课程改革进程中遇到的疑难困惑，深化课程改革，推动课程改革向纵深进展
检查形式采纳：走进课堂听课评课、走近老师沟通研讨、查看材料交换意见、听取汇报总结提高
现将具体情况从以下几方面作以小结： 一、校本培训、校本教研的开展情况
为切实增强老师继续教育工作的实效性，建立老师岗位成长机制，不断提高老师的教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进老师的专业成长，全面提升老师队伍的整体素养，我们把校本培训作为新课程师资队伍培训的主要方式，各校都能从学校和老师的实际出发，挖掘学校的种种潜力，通过培训，解决了学校教育教学实践中存在的问题，提升了学校的办学水平和老师教育教学能力质量
校本培训 1、培训管理法律规范化
各学校已经形成一个校长亲自抓，树立校长是校本培训的第一责任人的意识，分管校长具体抓、所有老师结成“共同体”协同作战的校本培训、教研的管理网络
制定详尽的培训计划，明确培训任务，加强过程管理，重视检查督促和考核制度，鼓舞老师向“科研型、学者型”老师转变
2、培训工作日常化 各校都能把校本培训当做学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合;与课改老师、骨干老师、青年老师的培育相结合，使校本培训工作制度化、日常化
3、培训内容针对性 具体有课程标准的学习;教学基本功培训与英语、现代信息技术水平提高;课题讨论与教育科研基本知识的掌握;新老师上岗;教育教学评价;教学方式和新型的师生关系等等，力求通过培训提高老师的教育创新能力，推动基础教育新课程的改革
