教研活动老师个人心得感想三篇 教研活动老师个人心得感想三篇 1 *年 10 月 12 日至 10 月 18 日，我参加了由中国老师进展讨论中心主办的为期一周的“全国校本研修系列之老师课堂改革与教研组建设特色考察活动”。活动期间，我们认真倾听专家报告，并到上海的几所名校集体观摩，学到了很多先进的教学经验和教学理念。对此次学习，我感触颇多，这里重点说说给我留下深刻印象的事情吧！ 首先，专家的报告内容充实，道出许多教研工作的真实经验，让我受益匪浅。 王俊校长的讲话给我留下了深刻的印象。王俊是江苏宜兴实验中学的校长，是教改创新的知名专家学者，他为我们讲的题目是“帮助学生掌握主动学习的工具-结构尝试教学法的讨论”。作为一个要总揽全校大局的校长，他把主要精力全部投入到教学改革和教学讨论中去，把教育教学讨论工作做为重中之重去抓。教研是学校生存之本。王校长谙熟每个学科的教材及教学，他认为：学科知识中有这样的“工具”，学生掌握了它，就能有效的学习某一类知识，解决某一类问题。王校长就语文学科中的现代文阅读和作文进行了深化浅出的讲解，让大家明白在语文教学中怎样找到工具。他还列举了很多地理、数学、物理、化学、英语、历史、生物学科教学中找到工具的方法，并一一联系实际进行讲解，使人充分感受到了这位校长在教育教学讨论领域涉及的深度与广度。从他的讲解中，我得出一个结论：无论哪个学科的学习，老师的总结归纳能力是最重要的，只要老师能找出规律，教会学生解决这一类问题的方法，就是最好的教与学的关系。这也同时是王校长讲的要从“举三反一”到“举一反三”。 王校长最后用一则小故事中的一句话结束了他精彩的报告，使我记忆犹新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了这句话的含义。王校长作为一名校长，在教改创新方面做出如此显著的成绩，全是有赖于他把心放在了教学讨论上，从而激发了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作为教研员的我们，是否更应该向他学习呢?怎样在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧点和幸福感呢?怎样启发本学科老师们明白这个道理，从而幸福的工作呢?这都是我们在以后应该潜心讨论和认真去做的事情。 还有著名校长导师余慧斌，从学校管理的角度深化浅出的分析了“课程、课堂与老师专业进展”的宝贵经验，都为我们以后的教学讨论工作和培育老师工程提供了成功的依据、指明了努力的方向。 其次...
