教研组长工作经验沟通资料 下洼小学黄彩新 学校今年对我信任，让我担任三年级教研组长。其实受之有愧，论经验，我没有同组的老老师有经验；论能力，我觉得同教研组的老师们都是高手中的高手。但领导把这个沉重而责任重大的担子交给我，我想我就有责任有义务把这个教研组长做好，尽自己所能，团结好每一位成员，努力拼搏，争取为学校争光。 第一，我认为，团结非常重要。在一个集体成功的要素中，最重要的是具有小组凝聚力和“团队精神”。一个人的能力再强，成就再高，他也只是一颗灿烂的珍珠，只有用一根线把众多的珍珠连接起来，才会组成一串漂亮的项链，这根线就是团队精神。不管是老老师，还是刚刚走上工作岗位的年轻老师，组内的每一位成员都非常团结，每一位老师都把大家的事当成自己的事，我们觉得能够帮助他人是件很幸福的事情，无论做什么事情大家都心往一处想，劲往一处使，齐心协力，把任务完成好。我们是一个充满活力的集体，我们的工作是欢乐的、合谐的、团结的、积极的，我们在奉献着，我们在奉献中收获着。我想这样的集体一定是积极向上的集体，这样的集体也一定会取得成功。 第二、把学校的精神很好传达给组内老师。今年学校进行课改，学校在开学初召开了教研组长会议，把课改精神通过我们传达下去。在传达的时候，我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了，而是一定要传达明白，让他们知道老师下一步要做什么，而且要让他们知道该怎么做，尤其是今年实行导学案，在混沌不清的状态下，我们共同讨论，坚决贯彻落实上面的精神指示。 第三、教研不放松，教学常规不懈怠。镇级、学校的教研活动、集体备课我们人人都积极参加，但为了更深化的挖掘教材，桌边沟通更可以说是时时刻刻处处。不懂的问题大家一起讨论，拿不准的问题，我们共同探讨。我们还充分利用网络、各种教学辅助材料，学校为我们订阅的教学杂志书刊，发挥大家的聪慧才智，突破了很多难题。教研活动中我们首先在钻研教材、仔细备课上面下功夫。我们组实行了集体备课和个人备课相结合的方法。“超前一周备课、课前备课、课后反思”的备课三步曲，把备课做扎实。要想提高教学质量，课堂是我们的主阵地，只有守住这个主阵地，才能出成绩。在那 40 分钟的课堂时间内，我们关注每一个学生，尤其是中等和后进生，引导他们多思考，多提问，多关怀，多鼓舞，激发他们的学习兴趣和学习热情，这对于提高班级的整体成绩收效很大。课后的辅差工作更不可以有丝毫的懈怠，只...
