教研组长工作经验沟通资料 下洼小学黄彩新 学校今年对我信任,让我担任三年级教研组长。其实受之有愧,论经验,我没有同组的老老师有经验;论能力,我觉得同教研组的老师们都是高手中的高手。但领导把这个沉重而责任重大的担子交给我,我想我就有责任有义务把这个教研组长做好,尽自己所能,团结好每一位成员,努力拼搏,争取为学校争光。 第一,我认为,团结非常重要。在一个集体成功的要素中,最重要的是具有小组凝聚力和“团队精神”。一个人的能力再强,成就再高,他也只是一颗灿烂的珍珠,只有用一根线把众多的珍珠连接起来,才会组成一串漂亮的项链,这根线就是团队精神。不管是老老师,还是刚刚走上工作岗位的年轻老师,组内的每一位成员都非常团结,每一位老师都把大家的事当成自己的事,我们觉得能够帮助他人是件很幸福的事情,无论做什么事情大家都心往一处想,劲往一处使,齐心协力,把任务完成好。我们是一个充满活力的集体,我们的工作是欢乐的、合谐的、团结的、积极的,我们在奉献着,我们在奉献中收获着。我想这样的集体一定是积极向上的集体,这样的集体也一定会取得成功。 第二、把学校的精神很好传达给组内老师。今年学校进行课改,学校在开学初召开了教研组长会议,把课改精神通过我们传达下去。在传达的时候,我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了,而是一定要传达明白,让他们知道老师下一步要做什么,而且要让他们知道该怎么做,尤其是今年实行导学案,在混沌不清的状态下,我们共同讨论,坚决贯彻落实上面的精神指示。 第三、教研不放松,教学常规不懈怠。镇级、学校的教研活动、集体备课我们人人都积极参加,但为了更深化的挖掘教材,桌边沟通更可以说是时时刻刻处处。不懂的问题大家一起讨论,拿不准的问题,我们共同探讨。我们还充分利用网络、各种教学辅助材料,学校为我们订阅的教学杂志书刊,发挥大家的聪慧才智,突破了很多难题。教研活动中我们首先在钻研教材、仔细备课上面下功夫。我们组实行了集体备课和个人备课相结合的方法。“超前一周备课、课前备课、课后反思”的备课三步曲,把备课做扎实。要想提高教学质量,课堂是我们的主阵地,只有守住这个主阵地,才能出成绩。在那 40 分钟的课堂时间内,我们关注每一个学生,尤其是中等和后进生,引导他们多思考,多提问,多关怀,多鼓舞,激发他们的学习兴趣和学习热情,这对于提高班级的整体成绩收效很大。课后的辅差工作更不可以有丝毫的懈怠,只...