教育机智从何而来——看《大宅门》反思教育智慧《大宅门》是曾经创下央视收视率历史新高的、非常优秀非常经典、常看常新的电视剧。暑假闲来无事我又温习一遍，现在再看《大宅门》，发现季先生对白景琦的教育，处处体现“爱的教育”的内容和教育智慧。 少年白景琦性格倔强，不读书，不听训，顽劣成性，行为荒唐，淘气捣蛋，藐视权威。用今日的眼光看，是一个十足的“问题学生”。其父母万般无奈，多方延请名师最后请来深知育人精义的季宗布季先生，终于引导白景琦走上成才的道路。那么季先生用了什么方法成功地转化了一个这样的学生呢？教育的智慧该从何而来？ 一、投身教育事业 当季先生知道自己的教育对象是一个顽劣成性、不服管教的顽童时，并没有心生为难情绪和厌烦之心，更没有对于“差生”的鄙视和憎恶，而是非常愉悦地接受了自己的教育任务。 俗话说，一天一个蛋，刀斧靠边站。一个人存在的原因就是因为有价值，气都是自己找的。所以，既然选择了做老师，就应该选择了为教育事业付出的决心和坚持到底的勇气。 现在似乎当老师时间越长，感觉自己越不会教了；好像和学生的代沟越来越大，学生也是越来越难管了；参加了很多培训，教育教学的理论也听说了一大堆，可能一个也没有用得上的；每天早出晚归，兢兢业业，但是觉得自己的活更多了，工作更难做了……这个时候老师最容易出现的是职业倦怠和抱怨情绪。 心理学讨论表明，动机水平太高，就会出现目的颤抖。当老师教书不是为了育人而是为了赚更多的外快，那么教育质量可想而知？作为老师，让我们全身心投入到事业中去，不苟且，不应付，积极地去转变思路，适应环境，改变自己吧。电影“霸王别姬”里有一句特别有名的话，“人得自个儿成全自个儿”。这绝不是阿 Q 式的自欺欺人，而是真正的大智慧。坚持到底，才会有收获。 人是正确的，世界就是正确的。价值观是方向，科学精神是引领，人文关怀和奉献品质是主导，创新观念是目标。让我们的工作充满阳光的味道，用生命去影响生命，用尊重赢得尊重吧。 二、更新教育理念 季老师的教育理论是：“听话的孩子未必是好孩子，不听话的长大了也未必没出息”。这与时俱进的教育想法让景琦的父母以及本人感到了惊讶并且看到了前途的希望季先生这句话多么振聋发聩，“天下无不可化育之人才”正是每一个教育者该有的信念与目光。 学习是育人之本，积累是进展之基，探究是成功之路。有一个公式叫 L C=Die！当学习的速度小于世界变化的速度，就意...
