教育职员总结教育职员总结一 回顾本学期的教学过程，在德育方面有很大的收获。随着社会和经济的不断进展，周围环境的影响，部分学生的学习目的性不明确，不仔细学习，热衷于玩电脑、游戏机，甚至赌博等。要纠正这些不良倾向，在数学教学中渗透德育是必要的，在进行德育时时必须注意方法，做到自然妥贴，切忌生搬硬套，使学科内容与德育内容做到和谐统一。以下是我在数学教学中进行德育渗透的几点体会： 一、主要收获 1、结合所学数学教材内容，向学生进行爱国主义教育。初中数学教材中也有很多反映这些辉煌成就的例子。如勾股定理、杨辉三角等。老师应紧抓这些内容，向学生介绍我国古今数学家的事迹以及他们的光辉成就，激发学生的民族自尊心和自豪感。同时，适当向学生指出我国在现代科技领域的落后的方面，教育学生热爱祖国信心。 2、利用数学教学内容，对学生进行辨证唯物主义观点的教育。数学是一门自然科学，它的出现和进展本身就体现了辨证唯物主义的观点。如：一次函数与二次函数、方程与不等式，通过讲解它们之间的联系与区别，培育学生对事物间存在的联系转化等观点。又如常量与变量时，可以培育学生对立统一的观点等。这样，数学教学中不仅培育了学生分析问题和解决问题的能力，还让学生接受辨证唯物主义的教育。 3、结合数学学习过程，培育学生的科学性、制造性等良好的个性品质。随着社会的进展，科技对人类的要求更高，那么更需要学生具备有科学态度和创新精神。因此，老师在教学过程中，要结合数学学科的特点，鼓舞学生扎扎实实地系统学习知识。同时，通过几何证明题的训练，可以培育学生刻苦钻研、独立思考以及严谨、有条不紊的科学态度 二、存在问题 大多数学生身上仍然有一种以我为中心的思想行为习惯。我行我素，心中无他人，这些不良习现象仍以各种不同形式存在着，它们影响着每个学生的健康成长。 三、改进措施 1、继续坚持以养成教育为突破口，提高德育工作的针对性和实效性。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》提出，学校德育工作的任务之一应当是 从法律规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为 ，这为学校德育工作指明了方向。 2、继续遵循学生身心进展的规律，以养成教育为突破口，从细微处入手，教导学生 学会学习，学会做人，学会健身，学会生活 ，把德育工作落到实处。提高对德育工作的认识，掌握正确的教育方法，形成内合力，共同教育好学生。 3、努力引导学...
