新师德师风学习体会 新师德师风学习体会 通过新师德的学习，我一个中年教育教学工,又有了进一步的认识。老师这个职业的特别性，给予了我们神圣的使命和责任，老师的职业道德素养高低，直接关系着青少年学生的健康成长。下面谈谈我的体会。 一、敬业爱生,师德的“灵魂”。 一句话就是要喜爱教育事业。喜爱教育事业首先要爱学生。 爱学生主要表达在三个方面： 一是爱护学生安全。新师德首次将“爱护学生安全”明确纳入中小学老师职业道德法律规范。而爱护学生安全正是“爱生”的一个重要表现。我们不能把“爱生”当成口号，要把对学生的爱融化到点点滴滴的教育教学和一切活动中。学生在学校的每种活动都有可能存在着担心全因素，譬如课间活动时可能会发生什么状况，上体育课时该留意哪些问题等等，老师尽量要考虑周全。 二是爱要以理解、敬重、信任为基础，师生之间要民主平等，以诚相待。 三是爱要面对全体学生，爱要一视同仁，持之以恒。在学习上和生活详情上关怀爱惜每一个学生，尤其是对学习有困难的学生更要加倍关注。 二、学无止境，师德的源泉。 肖楚女说：“人永久是要学习的，死的时候才是毕业的时候”。学问在不断地更新,处于“学问爆炸时代”的学生，无论在学问的来源渠道、学问的种类范围和运用学问的`能力方面，都非同寻常。老师的学问只有顺应时代的进展，紧跟科学进展前沿,才能教给学生最新最有用的内容。这就要求我们在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。“活到老，学到老。”为此，我不断给自己“充电”。前不久，我报名了全国中小学老师教育技术水平考试，还主动参加学校组织的校本培训。努力给自己的教学工作注入新的生机和活力。
