新老师工作感悟心得体会 初人为师，有什么感受？从学生的角色转变成老师的角色，真颇为感解良多。初为人师的我，起步虽然很困难，但在这个过程中，我享受着欢乐。 假如如今用初人为师来形容我，可能有点不恰当了。之前的我已经代课了一年，所以在老师这个舞台上，我不再生疏。这辗转的一年，对我来说，真得是很大的挑战。以前我是读生物专业的，代课的那年也是教生物。可惜这年，我转教小学，而且教二年级。这可是一百八十度的大转变，感觉太不一样了。面对这样的转变，我更加要毅力，更加要坚持，更加要努力。 刚接二年级这个班时，我真得是不知所措。第一次面对这班天真、活泼、可爱的二年级学生，我也感觉自己年轻很多。可惜要把他们教育好，又是一个难题。二年级的学生，他们留意力又不够集中，又不懂事。特别在课堂上，假如他能坚持到一节课都很仔细去听讲，这个学生真得很厉害了。所以，在课堂上，对我来说又是一个大挑战。本身，对教材又不熟，专业水平也是有限的。所以，平常，我备课就要花更多的时间，就好像和学生同一个起跑线，重新学很多东西。小学二年级的课堂跟初中太不一样了，在课堂，你总会看到高高举起的手，一双双期盼被表扬的眼晴，一个个挣着回答以下问题的小嘴这些都会让你的课堂充满着激情。但是，由于低年级学生的留意力很简洁分散，时时刻刻都要老师去提示。所以，有时在课堂也是很难把握住。但我还是很享受每次站在讲台的机会，带着微笑走进课堂，给学生一个轻松学习的环境。而经过多半年来的历练与学习，主动参加听、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。一份春华，一份秋实，在教书育人的起跑路上我付出的是汗水和泪水，但收获的却是一份充实而又沉甸甸的情感。如今，我满心兴奋地意识到自己有了不小的进步。 我明白作为一位老师不但懂得教书，还要懂得如何育人。对于二年级的学生，我知道培育他们行为习惯是很重要的，而且老师在低年级的心目中是很高的地位。所以，要为学生树立良好的典范，你就必需各方面都要做好，以身作则。每天走进教室，我都会关怀学生摆好歪斜的桌椅，见到有垃圾，我都会把它捡起来扔到垃圾桶里；讲台上的灰尘，我也会亲自擦抹学生虽然小，但他们的感受力不比成人差。千言万语的教育远不及老师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立典范，才能成为学生的良师益友。老师的一言一行，直接影响着孩子...
