最美老师人物事迹材料（5 篇）最美老师人物事迹材料 第一篇： 一生与学生融合在一起 ――特教老师先进事迹 郭惠敏，培智小学老师,中共党员，从事特教工作 24 年来，一直担任数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名普通老师，当初带着对教育事业的一腔炽爱，走上教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在一起，她也把自己的一生和她的学生们融合在一起。 1992 年由于工作的需要，我由一名普校老师转为特教老师，二十多年来一直坚守在特别教育工作岗位上，深深体会到特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识又很困难，特教老师为此付出很多很多，而得到的回报却极少。刚开始从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论，说什么整天和一群傻子在一起，有什么意思？别干......怎么办？是进还是退？我心怀着疑虑和不安，开始特别教育工作生涯。 从事特别教育工作以后，我通过亲身实践认识到这项工作的重要性。通过和学生们的接触，我深深地爱上这项特别教育事业，深深眷恋着这块特别园地，我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们知识，培育他们良好行为习惯，把这当成我人生最大的乐趣。 老师的爱是智障儿童身心进展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关怀时，心也会被温暖。平常，同学们的扣子掉，我给缝上；学生病，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参加竞赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。出发的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠一躬，付伟也激动地扑到我的怀里情不自禁地说：“老师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得两金一银的优异成绩。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，老师对他们的爱，不仅诱发他们积极向上的热情，对他们智力的进展和身心健康也取得积极的作用。 我曾经教过一个患严重“秽语症”的学生，这个孩子整天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发现学生们用异样的眼光看着她，原来黑板上写满谩骂老师的语言，我立即明白发生什么。开始她有些生气，但...
