最美老师教育工作总结 5 篇最美老师教育工作总结 1 幼儿教育是所有教育的基础，十分重要。随着社会的进步进展，国家对幼儿教育越来越重视，因此，幼儿教育得到了长足的进步和进展。但我们也看到，幼儿教育中还存在诸多问题，亟待改进。为了让每位幼儿都能欢乐学习，健康成长，本人结合多年的工作经验，谈谈对幼儿教学的一些感悟。 我们要做好幼儿教育，首先要树立起服务意识。随着教育社会化的进展，让教育的服务性也日益凸显出来。要办好幼儿园，就需要全心全意做好幼儿工作。在日常的教育中，老师要具备良好的职业道德，始终坚持把幼儿放在第一位，无条件地关怀和尊重每个孩子。做任何事情都要先站在幼儿的角度来考虑，多倾听孩子的声音，学会做小事。另外，幼儿园还应充分尊重家长，与家长平等沟通，了解他们的需要，积极吸纳好的建议，形成和家长共育的合作局面。 当然，好的幼儿园离不开一支高素养的幼儿园师资队伍。他们是幼儿园工作的骨干力量，也是幼儿园管理的重要任务之一。但是与当前幼儿教育的旺盛需求相反的是，幼儿师资队伍不论是数量还是质量都远远跟不上进展。幼儿老师多数都很年轻，缺乏工作经验，不知如何管理、教育幼儿。有时实行的方法有所欠妥。因此，加快对幼师队伍建设是摆在幼儿园管理中的重要任务。 但是，素养参差不齐的老师队伍要建设好，是一件十分困难的事情。那么，如何才能抓好这项工作呢。本人凭着多年的管理经验，总结出来六条经验： 一是园本理念。园本就是本园的，本单位的，老师队伍建设工作一定要结合幼儿园自身实际来讨论。首先，要分析清楚园内师资队伍的情况、专业水平、工作能力等。然后确定具体的计划，并逐步实施和完善。 二是师德建设。老师的道德情操对幼儿的品德发育有极强的感召力。幼儿的模仿能力强，思维具体形象，家长和老师的行为习惯是幼儿学习的直接范例。成人的行为习惯无时无刻不在影响着幼儿。老师又是幼儿模仿的重要对象。老师是否把师德的法律规范内化为自身内心的信念，化作行为品质时并处处支配自己的行动，都直接关系到教育质量。因此，要加强老师的师德培育工作。 三是业务培训。要把日常管理、教研、科研三者结合在一起，进行三位一体的培训，这样，更有利于老师在实践工作中发现不足，学习他人的长处，不断改进教学水平。同时，也让他们更好地把握幼儿教育的规律，明白幼儿教育和低年级小学教育的区别。不能一味地进行填鸭式教学，模仿教学，更多地应把幼儿教育和幼儿...
