有关敬老爱老活动总结三篇敬老爱老精选活动总结 学校是青少年德育的主阵地，如何使学生继承和发扬中华传统美德，是摆在我们每一个教育工眼前的重要课题。为此，我校进行了一系列开展孝文化进校内活动。 1、大力宣扬发动，营造孝文化气氛 为打造孝文化阵地，应大力宣扬发动。学校在发放宣扬材料，张贴孝敬图画的同时，要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报，制作一期关于孝文化的手抄报。学校全面宣扬孝学问，充分营造孝气氛，提高孝意识，一方面培育学生们的文明礼仪行为意识，另一方面激发孩子们孝敬父母，敬重师长的良好思想，在校内里全面掀起了学习实践孝善的热潮。 2、修建孝文化校内，构建靓丽风景线 在校内环境建设中突出孝文化。利用学校的墙壁、黑板、等地方和场所，展示古今名人的典故、格言、学生的感言等，使学生在校内各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广阔师生观看后，写出相应的心得体会，并进行评比展览。 3、进行“双十佳”演讲赛，增添孝善意识 为了进一步增添师生的孝善意识，学校可适时举办了“孝善演讲赛”。学生们根据自己的年龄特点谈出对“孝”的初步认识，并把孝贯彻到自己今后的生活中，以孝心对待父母，以善心与同学相处；真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参加，以提高教育效果。利用各种节日广泛开展活动。如：母亲节、父亲节、端午节、老师节、八月节、感恩节等，开展主题班会、歌咏、朗读、演讲、讲故事、绘画、致————一封信、做一件有意义的事儿等活动〔一些活动邀请家长共同参加教育效果会更好〕。 4、开展孝敬大行动，提高共同参加 学校开展孝敬大行动，建议广阔师生行动起来，人人做一件孝敬的事。学生在校孝敬师长，为老师献上一束花、送上一句祝福；在家孝敬父母，为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐，感谢父母恩”主题班会；开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动，深深地感染着每一名学生，震撼着师生们的心灵，使同学们不仅把握了“孝”文化的理论和内涵，同时深刻领悟到今日开展工作感恩教育，重塑孝道理念对实现家庭和谐、构建和谐社会的重要意义。 5、收集整理身边孝故事 发挥课堂德育主渠道作用，寓德育于教学之中，常抓不懈〔尤其是政治、语文等学科〕。另外，大力开发“孝德”校本课程，可利用学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事，这种收集的过程也是大家受教育的过程。 6、家校结合、共同打造“...
