有关美术教学工作总结四篇 有关美术教学工作总结四篇 总结是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确生疏以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我细心整理的美术教学工作总结 4篇，欢送阅读与保藏。 美术教学工作总结 篇 1 本学期由于学校实际工作需要，我担当了二班级、三班级四班级、五班级九个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发同学学习美术的爱好。 爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使同学形成根本的美术素养。 在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、培育同学的创新意识。 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意疼惜同学的独特的独特，并赐予同学发挥独特的自由。消泯同学的独特，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在独特的根底上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意承受与制造性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培育同学的创新意识和制造力量。中国高校排名 四、重视同学的自我评价。 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他〔她〕的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地觉察社会中的或自己进展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思考作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进展改进或完善...
