村关爱帮教调研报告 【概述】 结合当前工作需要，好的会员“ONLYLJ1221”为你整理了这篇村关爱帮教调研报告范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。 【正文】 廊下村为羊尖的西大门，西至白迷荡桥，东至双庙桥，南与厚桥，北与东港接壤，占地面积 7.8 平方公里，锡沪路横跨其中，锡张高速及蠡河港贯穿南北，交通便利，地理环境优越。目前，我村在籍中学校同学 469 人〔其中廊下学校就读的户籍同学 183 人，非户籍同学 253 人〕，参加校外辅导站的有 289 人，占中学校生总人数的 75%。廊下村共有结对关爱帮教对象 6 名，均为贫困同学。 一、提高熟悉，加强帮教 1.加强熟悉，统一思想。廊下村关工委始终把做好“问题同学”的关爱帮教工作作为主要工作，始终做到熟悉到位，领导到位，工作到位，措施到位，责任到位。每年年初由廊下村关工委依据实际状况确定一批关爱帮教人员和工作措施。 2.建立团队，多对一帮教。学校成立了关爱帮教“三困同学”团队小组，由廊下村委工作人员、“五老”、廊下学校老师、妇联等同志共 6 人组成。 3.深化分析“三困”缘由，从源头进行帮教。我村“三困同学”主要缘由是：家庭经济困难，失亲。这些缘由不仅需要我们赐予孩子们关爱，帮他们家庭申请合理的补助，更重要的是在他们生长过程中持续赐予鼓舞，让他们保持主动乐观的心态。 二、明确责任，落实措施 1.廊下村关工委坚持每年对全村三困青少年进行摸底，分析缘由，确定帮教方案，基本每一位孩子都由 3-4 位帮教“老师”进行帮教，帮教“老师”负责对孩子生活、学习状况进行“追踪”工作，通过与孩子以及家长的沟通，了解“三困”同学家庭状况，调整帮扶措施，尽可能解决生活、学习上的实际困难。 2.加强引导，健康成长。近年来，廊下村村关工委每年都会联合廊下学校开展教育活动；在廊下村村域内建立图书馆、活动室、心理询问室，配备了电脑、书籍等器材，同时有篮球场、乒乓室等健身房供同学学习和消遣。 3.建立家长联系制度、定期双向通报同学学习和生活等状况，互动做好“问题同学”的关爱帮教工作。 三、关爱帮教效果显著 1.通过对“三困同学”的关爱帮教使廊下村关怀下一代工作得到了完善和补充。 2.通过帮教，“失教同学”未再消逝违法犯罪行为且已进入正常的生活轨道;“困难同学”家庭得到救助，生活困难得到缓解。 3.经过对“困难同学”的关爱帮教，使孩子们保持喜爱学习、主动向上的心态，其中 2 位孩子保持着优异的学习成果。 羊尖镇廊下村关工委
