构建高效课堂心得体会 1 构建高效课堂心得体会 1 要提高学英语课堂教学效率，就是要养学生学习英语的兴趣，学生有了兴趣积极主动地参加课堂，才能使课堂活起来，也才能体现高效的课堂。那如何打造高效英语课堂，我主要从以下几方面入手： 一、从自身做起，提高自己的能力水平。 俗话说：要给学生一碗水，老师要有一桶水。老师需要的不只是一桶或一湾”死水”，而应是源源不断的”涌泉”。我认为在英语课堂上老师要先树立榜样，从简单的课堂用语入手，训练学生听和说的能力，尽量多使用英语课堂口语与学生沟通，让学生慢慢学会听一些指令性的口语，对听课认真的同学或课堂上表现积极的学生及时表扬，树立典型，让他们来带动其他学生，制造轻松和谐的课堂氛围，时间长了学生就能培育了学生学习英语的兴趣，提高了英语的听力和口语表达能力，也逐渐会养成良好的听课习惯。 英语学习是欢乐的学习，老师要营造热情高涨的英语学习气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生愉快地进行学习。为此，在课堂教学过程中，老师要以饱满的热情激励学生积极学习； 让学生在积极参加语言实践中扎实地掌握知识，形成技巧，进展能力，尝试成功，乐学会学，从而获得课堂教学的高效率。 指导学生学习英语要落实在课堂教学之中，通过长期有效的训练，使科学的学习方法成为学生良好的学习习惯。培育学生的联想能力和发散性思维能力。 二、通过各种手段，活跃课堂气氛。 1、活动要重兴趣，贴近生活 设计活动时要以学生的生活为基础，选择符合学生生活经验和认知水平的活动。教学中，在确保最基本学习内容的落实的同时，还应当开发学生的生活资源，创设生活化的活动情境，引导学生将所学知识进行适当的拓展和延伸，让孩子们把所学的语言运用到更多的生活场景中，灵活全面地掌握和运用语言。在活动中，学生不是机械地被动地接受知识，而是在情境中主动地实践体验和探究。这样的活动既符合学生的身心特点和能力水平，又有利于提高教学效率。 2、开展小组合作学习有效的小组合作，能让学习好的学生充分发挥小老师的带头作用，既减轻了老师的负担，又提高了教学效率。给学生大量的发言机会，提高了学生学习的成就感和自信心，大大调动了学习英语的积极性。 3、根据课文内容多进行情景模拟训练，也可根据简单句型创设情境或做一些小游戏。既可帮助学习，又能加强课堂娱乐的气氛，让学生在轻松中愉快学习。 4、老师在课堂上应扮好引导的角色。要采纳灵活新颖，多样...
