某市开展师德考核会进行自我评价 为仔细落实教育局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和市教育局关于开展“学师德新法律规范，塑师德新形象”学习活动的要求，全面提高老师思想政治素养和职业道德水平，努力培育和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的老师队伍，我校自开学以来，仔细开展了这一活动
现就我校一学期来的相关工作总结如下： 一、抓学习，求上进 学校为做到师德教育常常化、制度化
学校为每位老师配备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用
（1）坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习
主要形式是观看师德培训光碟
本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断
（2）坚持形式灵活的个人自学
材料统一印发，学习分散进行
主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学老师职业道德法律规范》、《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于老师职业道德的论述；模范老师的先进事迹材料等
（3）坚持互相学习，共同提高
学校借此机会提倡并要求全体老师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”
学校装订成册，以便相互学习之用
这样既有促进的意义，又有学习的效果
二、抓重点，求实效 在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风
（一）职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导
我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德法律规范，确保师德学习不断深化开展
行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理；教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、老师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中
（二）建立和完善老师职业道德考核制度我校坚持每学期对老师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动
要求老师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，实行老师自评、
