法制教育心得体会五篇 法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、困难的任务。自的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深化，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。下面我给大家整理的法制教育心得体会范文五篇，希望大家宠爱! 法制教育心得体会范文 1 近段时间，学校开展了学法知法活动。我通过倾听学习，受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想： 在学习了《义务教育法》和《未成年人爱惜法》后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为法律规范。在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成果，有的老师实行了一些过激的行为，如体罚学生等。 《老师法》对此给出了明确的界定。学校是培育教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，爱惜少年儿童健康成长是教育工的神圣职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工必需遵循的一条重要原则。老师要面对学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，卑视另一部分人。 对于优缺点、错误的学生，要深化了解状况，具体分析缘由、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要擅长觉察、培育和调动后进生身上的主动因素，确定他们的微小进步，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，关怀他们满怀信念的成长。 对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐烦细致的劝告教育工作，以理服人，不能接受简洁粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此老师法规定了老师体罚学生应承担的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的老师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必需准时进行批判教育，关怀他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要根据刑法的规定追究法律责任。 在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，老师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应当对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或怀疑不解的问题。对学生能够擅长引导，让学生自己去觉察和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参加了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。 对于老师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《老师法》中，这两点是老师的为师之本。平日里要主动多参加...
