爱如阳光，缓缓沉醉小学老师教育随笔湖塘桥中心小学 徐丹宁 陶行知先生一生提倡“爱满天下”，他热衷于制造真诚、博爱、和谐的教育氛围，体现了最崇高的师德境界树立了人师楷模的显著标志，张扬了爱心和人剃精神。而我所理解的爱应该是大爱而非小爱，大爱应该是对学生思想上的关爱，即时发现学生身上存在的思想的偏颇，并且老师也应该有能力给处于迷惑中的学生以正确的思想指导我想对于每一个在岗的老师都应有这样一颗敏感细致的心去发现和感受每个学生的心灵。 刚吃完午饭走向教室，有几个孩子就急冲冲跑到我面前，“徐老师，有两个人在教室里打起来了！”我先是一愣，继而焦急起来，加快步伐，赶回教室。一进教室，只见王益松和赵毅两人举起凳子在互砸。我吓坏了，大声命令他们停下来。因为两人的脸上均有伤口，我先带他们去校医护室简单地处理了一下。所幸，都没什么大碍。 才开学不到一个月，就发生如此恶劣的打架事件，令人匪夷所思。我把他们叫到了办公室，问清事出何因。原来王益松想看颜立宇的书，但是颜立宇又不同意，王益松想硬抢。赵毅看到了，上前制止，惹恼了王益松。他随手拿起一张凳子就向赵毅砸去，赵毅也火了，拿起凳子对砸。 王益松是我班的一名男生，头脑灵活、生性好动，但自制力不强，从小靠着爷爷奶奶，骄纵惯了。做事情很冲动，脾气暴躁，常常为了一些小摩擦而对同学还击，所以没有同学同意接近他。 我看过这样一个故事：朋友一家到野外去游玩，一只飞虫钻进了朋友的耳朵里，怎么倒，怎么晃都没法弄出来朋友掏出一个挖耳朵的小勺，可是这样又担心会将飞虫逼到耳朵深处，弄伤耳膜。朋友的妻子建议用植物油粘住或憋死飞虫，可是这样既不安全又不卫生。朋友上幼儿园的女儿说：“小飞虫不是存心让爸爸难受的，它一定是在爸爸的耳朵里迷路了，我们给它一丝亮光，它就会找到出来的路了。”女儿用小手电筒对准朋友的耳朵，过了一会儿一只飞虫从耳朵里飞出来，飞到了手电筒的亮光里。这个故事教给了我们一种最简单也是最具有人性的教育方法——对待那些像在黑暗中迷路的飞虫一样的孩子，我们心里不必只想着怨恨、惩处和消灭，只要给他们一个光明的方向和一个走向光明的机会就好了。于是，我决定用一种特别的方式来教育他，引导他走到能和大家一起和睦相处的班集体中来。 第二天放学，我和王益松进行了一次长谈。我让他想想：“当你对同学还击的时候他会怎么想？这样做你就欢乐了吗？”倔强的他低着头沉默不语。过了一会儿，...
