班主任工作计划评语 10 篇班主任工作计划评语篇 1 一、活动目标 1.了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。 2.通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。 3.能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。 二、活动准备 1.图片：茱萸，重阳糕。 2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。 3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。 4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。 三、活动过程 1.欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。 师：“今日老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片) 师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2.了解重阳节的来历。 (1)请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。 (2)听老师讲重阳节的传说故事。 3.了解重阳节的风俗。 (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。) (2)现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。) (3)认识茱萸及重阳糕。 出示茱萸图片，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。 出示重阳糕图片，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。 4.为老人制作礼物。 师：现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答) 师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 5.介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。 谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如：祝福爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝福爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。) 请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。 四、活动延伸 孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。 #202467 班主任工作计划评语篇 2 为了进行有目的、有计划的学习适应与社会适应教育，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小衔接计划如下： 工作重点 1、建立机制：重视衔接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。 2、平稳过渡：通过活动，使一年级老师了解学生的行为习惯、心理特点...
