社会领域活动方案 2024 年，〔教育〕部在?幼儿园教育指导纲要(实行)?中明确规定了幼儿社会领域教育目标。以下是我细心收集整理的社会领域活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 社会领域活动方案 1 一、活动目标：通过活动让幼儿了解环境对动物、对人类的重要性;培育幼儿能够大胆地在集风光前阐述自己的观点、提高口语表达力气和操作力气，增加幼儿的环境意识;激发幼儿爱护动物的责任感。 二、活动预备： 1、被人们破坏的森林图片一幅，装在笼子里的几种小动物的图片假设干幅; 2、浆糊、颜色水、毛笔、调色盘、清水桶、抹布; 三、活动过程： 1、出示小动物被关在笼子里的图片，提问引入课题。老师：“小伴侣，它们是谁?现在住在什么地方?怎么会住在笼子里?〞 2、〔辩论〕活动：让幼儿尝试，分两队开展对“动物关在笼子里好不好〞的争辩。 (1)提问引出辩题：你认为动物关在笼子里好不好? (2)分队进展辩论：引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。 ① 老师：有的小伴侣觉得动物关在笼子里好，有的小伴侣觉得动物关在笼子里不好，大家的理由呢? ② 幼儿按两种不同观点分成两队，并引导幼儿表达支持自己观点的理由。 3、听说活动：用录音(需老师提前预备)挂念幼儿了解环境对人类、动物的重要性，知道动物更需要属于自己的家园。 (1)老师：两队小伴侣的争辩很猛烈、很精彩，讲得都很有道理，那么，动物关在笼子里到底好不好?请大家听听动物伴侣怎么说。 (2)听录音，了解动物、人类与环境的关系; (3)提问稳固：小伴侣，现在你们知道动物伴侣的心愿了吗?“动物关在笼子里好不好?这个问题的最终结论是什么?(让动物回到秀丽的大自然中) 4、操作活动：(浆糊画)挂念动物伴侣建筑秀丽的家园。 (1)老师：(出示被人们破坏的森林图)可是，现在人们已经把动物的家园破坏了，怎么办?就让我们一起来挂念动物伴侣建筑一个秀丽、干净的家园吧。 (2)幼儿操作活动：以浆糊画绘制秀丽的森林公园。 社会领域活动方案 2 活动目标： 1.乐意参加集体活动，体验坚持到底获得成功的欢快。 2.知道做一件事情要有始有终，战胜困难，坚持做好。 活动预备： 1.〔经受〕预备：幼儿有学习跳绳、运球等经受。 2.材料预备：〔故事〕有关的动物图片跳绳、球等。 活动过程： 1.以故事引题，小猫是怎样学本事的，激发幼儿参加活动的爱好。 2.引导幼儿观赏故事?小猫学本事?，理解故事内容，感受小猫生病还坚持学本事的贵重精神。 第一次观赏提...
