给“名班主任”培育对象的 10 条建议 给"名班主任'培育对象的 10 条建议 "名班主任'，虽然名在前，但我们先是班主任，然后才是"名班主任'。班主任是我们的本职和本色，"名'只是一种附加的意义，并不意味着功成名就，不能作为追逐名利的本钱。"名'不是我们的追求，班主任工作这份事业才是我们真正的追求。 我们不要因为有了"名'，就忘了班主任工作的本职和本色。"名'对我们来说更多的是鞭策和责任，是激励我们更好地做好班主任工作和追求"爱的事业'更高境界的动力。今日我们 44 名"名班主任'庄严宣誓："为了成长，为了爱，我们决心将班主任的事业进行到底！'这应当是我们每一个人的心声。 当然，教育部门给予我们"名班主任'的称号，是对我们的一种期盼。希望我们扬班主任之"名'，做好学生成长的导师和心灵的守护者，将班主任的"爱的事业'进行到底。 那么，"名班主任'应怎样"扬名'和以什么来"扬名'呢？ 1、以敬业扬名。班主任工作是一种"爱的事业'，每一个"名班主任'培育对象都应当把做好学生成长的导师和心灵的守护者，作为自己的事业追求；把敬业爱生作为自己的师德修养。为人师表是学生心目中好老师的形象。师德是老师的第一智慧，是影响学生最直接、最有力、最长期的教育因素。"名班主任'要有敬业之德。 2、以勤业扬名。"业精于勤'，班主任工作是一种细致的工作，需要用时间和耐烦、责任和爱心、智慧和恒心才能做得好。勤奋、耐烦、精细是班主任工作的基本看法。"名班主任'要有勤业之心。 3、以专业扬名。班主任工作和班级管理是一项专业性的工作，以促进学生成长为主要任务，需要专业的学问、理念、智慧、能力和技术。"名班主任'要有专业之实，努力提高自己的专业学问和基本技能。 4、以乐业扬名。班主任工作是一种繁、累的工作，简洁因繁而烦、因累生苦，产生"职业倦怠'。因此，乐业首先是一种主动心态。班主任是在学生心田播种阳光的使者。播种阳光先要拥有太阳。班主任要有"痛快'"苦痛并欢乐着'的主动心态，拥有主动心态的班主任才能培育出具有美妙人生看法的学生。主动心态是人们追求美妙和理想的表达，班主任的理想就是促进学生健康成长，就是要激励学生的理想追求。"名班主任'要怀抱理想，理想的班主任是学生理想的激励者。 5、以观念扬名。班主任不仅是一名工，更是一名思想者。思想确定行动，班主任的观念左右他〔她〕的教育行为。胜利的班主任都是具有自己的教育思想的班主任。魏书生的"民主与科学'的班级管理理念，李...
