美术教案汇编七篇美术教案 篇 1 一、教材分析 凝固的音乐根据课程标准的目标，综合“观赏·评述”和“造型·表现”学习领域的学习内容凝固的音乐，本单元凝固的音乐采纳了课程标准提出的教学活动建议，以建筑为教学题材，通过观赏、制作教学活动，目的在于进展同学的感知力量和形象思维力量；凝固的音乐形成同学的创新精神和技术意识以及基本的美术素养
课题《凝固的音乐》应理解为：建筑艺术和音乐一样，能够使人的情感和精神得到升华
教材从观赏进入，以不同类型、风格的经典建筑为对象，分别从造型结构、光影改变、颜色以及环境等方面加以提示，启发同学进行联想，引导同学用体积、空间的熟悉方式感受优秀的建筑作品的魅力
两个教学活动按梯次由浅入深绽开，从简洁形体的制作尝试中理解建筑的某个部分，进而丰富同学的想像，通过合作学习，完成较完好的建筑模型
在制作过程中，学习和运用立体构成的制作技法，获得学问技能的力量
资料库供应的术语解释：节奏与韵律，是音乐与造型艺术通用的术语，结合图片，关怀同学进一步感受建筑在造型结构与空间上的艺术表现
学习大空间是对本单元学问内容的延长和拓展，分别从生活中构成形式的运用、中国古代建筑等方面进行引导，鼓舞同学走出课堂，在社会生活中学习和运用学问
教材综合观赏和制作两方面的学习内容，教学中应以形体空间感受和熟悉为主线，联系建筑艺术的人文精神和立体制作的技能方法，让同学在感受与表现、学问与技能方面都能够有所获得
依据同学力量条件设置模型制作的难度水平及要求，留意活动之间的梯次关系，发挥合作学习的效能，力求做出较完好的作品
二、教学目标 *赏经典建筑的形式美，体会和熟悉建筑所蕴含的人文精神； *制作简洁的形体，并设想建筑模型，画出设计草图，依据设计草图，制作简洁的建筑模型
三、教学思路 １．教学题材 首页图片用于观赏活动，感受不同类型、风格的经典建筑，分别从造型结构、光影改
