老师如何与学生沟通 第一篇：老师如何与同学沟通 老师如何与同学沟通 作为一名老师，不仅应当教给同学文化学问，最主要的还应当引导同学形成正确的做人观念及价值观，传授文化学问是简单的，而在教育同学做人，及为人处事方面，老师则需要常常与同学在感情上进行沟通，可以这样说，能教好同学做人及为人处事的本事的老师在文化授课上肯定是优秀的，由于他们在感情上常常与同学进行沟通，同学从内心里接纳了他们，当然也会喜爱上他们的课，而单纯只管教同学文化学问而从不过问同学感情的老师，可能他会教好文化课，但同学却不肯定会喜爱上他的课，同学可能是迫于老师的高压政策，或是迫于考试或升学等缘由才机械地进行学习。所以我认为要想成为一名合格的老师特别是班主任，肯定要学会与同学沟通的艺术。 首先，应当是老师有剧烈想与同学沟通的想法，并且实行的是主动主动的看法，而不是悄悄地等着同学来找老师，只有老师怀有这样的看法才能启动与同学沟通的步伐 。 其次，既然老师剧烈地想与同学沟通就肯定要用自己的诚意真心来对待同学，人与人之间感情培育的前提就是诚意真心，只有诚意实意才能打动同学的心，从而他也会拿出他的真心给你的。在大家相互信任的基础上才能顺当进行沟通，在某些观点上才能达成共识。 再次，老师想与同学进行沟通，肯定要蹲下来与同学说话，也就是以和同学公平的身份，而不是老师的身份或是长辈的身份，是以同学伴侣的身份，甚至是同龄人的身份，多站在同学的立场考虑问题。 其次篇：高中同学家长如何与老师沟通 高中同学家长如何与老师沟通 高中生家长常常和老师沟通是很有必要的，那么家长怎样与老师沟通呢？ 建议父母从以下几方面进行沟通：一，向老师询问孩子的备考状态如何。要知道，孩子的备考状态直接说明白备考效果。在高三这样一个敏感时期，孩子的任何细小改变，老师都能感受到。而这点恰恰是父母不具备的。所以，首要的就是与任课老师沟通，了解自己的孩子有无异样举动。二，向老师了解孩子在校期间的心理改变。老师往往只了解同学在校这段时间的心理改变，父母往往只了解孩子晚上在家的心理改变，缺乏对孩子心理上的全面了解，所以需要父母和老师多协作，互相合作，共同疏导孩子心理。父母可以依据孩子的一些详细问题和老师共同协商 ，实行一些必要措施。父母要主动承当孩子存在问题方面的责任，主动协作老师，由于老师和父母的目标是全都的，就是把课教好，使孩子学好、考好。假如父母不和...
