老师读《双向养育》有感想 ---------树立自尊 科学讨论表明，孩子人生最初几年的经历，对他们未来的心理和 认知进展至关重要。有些孩子拥有强烈的自尊，而有些孩子终其一生 都在痛苦中寻找自我价值。人们达到自我实现的潜力——发现自己的 优秀并在人生中将其发扬光大——通常是在人生早期决定的。一位母 亲曾经说过，“当我是个孩子时，没有人在乎我幼小的心灵正在经历 什么。” 人们需要很长时间才能理解，在孩子出生后的最初几年，保护他 们的心理与保护他们的身体同样重要，这需要制造一个有助于孩子大 脑神经结构健康发育的环境。最新讨论表明，孩子三岁之前的经历对 其心理进展最为重要。在孩子人生的最初几年，例如自己的工作时间 长短、幼儿园质量的好坏等问题都需要我们思考，父母需要思考如何 平衡赚钱养家与陪伴孩子之间的关系。我们必须清楚，孩子的心理发 展没有重新再来的机会。 当孩子的生理需求、安全需求、情感／归属、尊重的需求没有得 到满足，他们可能终其一生也无法完全释放自己的潜力。 读《双向养育》有感 ---------“标签”成现实 父母或其他监护人在描述孩子性格时所使用的“标签”，会成为 影响孩子自尊和行为的一个重要因素。毕竟，当孩子被告知他们是什 么样的人时，他们不会进行推断，而是全盘吸收。我们必须认识到， 我们对自己的想法和感受将引导我们的行为。就这样，标签成为自我 实现的预言。 父母教育的创始人之一海姆·吉诺特曾经有一个非常有趣的比 方，他说：“请注意，莫让诊断结果变病症。”他的意思是，假如你 阑己感觉到痛苦，你或许弄错了——但是最终，你对自己的诊断会引 来真正的疾病。与之相似，孩子也会通过许多微妙方式接受别人对他 性格的评价并且照此行动。 吉诺特非常明智地建议父母，千万不要给孩子贴上懒惰、欺骗、 偷盗、马虎的标签，因为这真的会导致这些行为发生。假如父母认为 自己的孩子丑陋、笨拙、不聪慧，并且用类似的词语形容孩子，就是 替孩子向粗鲁、蠢笨和愚钝发出了邀请函。人生如磁石，只会吸引我 们展示的东西。 你的父母曾经给你贴过什么样的标签?他们对你的推断最终变 成事实了吗?有些父母宣称，他们在告诉孩子“真相”时非常谨慎， 因为假如评价太好可能会有点不切实际。实际上，这可能是一个严重 错误，因为“事实”是需要被诠释的，并通常会直接影响我们当时的 感受。父母应当聪慧地发现积极因素，并看着孩子正如自己的评价一 ...
