艺术设计教育在数字化时代的革新 当下，数字、信息、网络正在无时无刻、无所不在地渗透到人们的学习、工作和生活中，转变着人们的生产方式和生活方式，转变着人们的思维方式和学习方式。信息技术的飞速进展，同样对高等教育产生了史无前例的巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。国内大学相继投入到了这既是严峻挑战，同时也是千载难逢的机遇中。然而，尽管有些学校已经接受了一些先进的设备和工具，但是还在沿用数十年来的传统教学方法和管理模式。电化教学设施设备变成了利用率很低的简洁摆设，真正起确定性转变的管理和教学的方法和模式却没有随着社会进展的大趋势进行相应变革。面对学问全球化和民族素养提高的教育要求，以及一系列的教育市场化竞争的挑战，如何根据本校的实际状况，顺应变革的潮流，是各个院校的当务之急。 1、教育环境的变革 信息时代是一个快捷的时代，效率之高、信息量之大，都是前所未有的。教学环境的变革是信息有效共享与集成，它建立在计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术基础之上，其核心是指用全数字化的信息猎取、存储、传输及处理技术，来把握和操纵整个专业系统的教学和管理事务，对教育教学过程必将产生巨大的影响。数字化技术有利于艺术设计高校教育的信息沟通、教学互动、资源共享，计算机实现了设计数据的储存及再利用,各种设计素材、设计草图、效果图、制图、图形艺术、模型等资料都可以用数据来储存，并且可以随时方便地进行检索。专业考试与成果管理系统中可以做到课程设置，试题编辑，自动出卷，试题库整理，成果录入与查询等多项功能。数字化工作室可以使学生自主培育自己的协同工作能力，以及探究学问，获得学问的能力。此外,多媒体课件的开发、网络技术和远程教育给学生以更多的信息学问，通过局域网或 Internet 网，可实现院、校之间的网上教学，一些知名的专家教授可以足不出校而面对全国艺术设计教育机构。网络也拓展了艺术设计存在的空间,使艺术设计走向了更广泛的数字化，让受教育者轻易地接触大量艺术设计资讯，有利于学生形成开阔的、前瞻性的视野。 2、教学方式的变革 目前在我国的教育领域已经广泛接受现代数字技术关怀教学，提高教学效益，并由此引发的教育观念、教育手段、教学模式和教育结构的改革已成为共识。这样一来，教学组织形式更加灵敏，课堂教学不再局限在有形的教室中，教学活动的时间和空间得到了无形的扩展，使...
