班主任管理班级的艺术班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者，班主任的工作影响着每一个学生的成长，影响着学生的人生方向
当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了
德国诗人海涅曾这样写道：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而来的
”作为班主任，管理着全班几十个学生，所面对的已经不是一个“世界”或者几个“世界了”，这就需要班主任投入更多的时间与精力，关注学生的心理、生理、学习等各方面的情况，加强与学生之间的交流、沟通，因势利导地促进各种类型学生的健康成长
我们应该“捧着一颗心”来，做学生信赖和爱戴的班主任，同时，需要班主任在管理班级时讲究管理艺术，才能有效地管理好班级
一、为人师表，率先垂范
班主任工作是在塑造学生的灵魂，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用
在学校里，班主任在学生面前就是一面镜子、一本书
因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质
在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范，用自身的人格魅力来引导学生
作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，自己要首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，自己就和学生一块打扫教室清洁卫生；教育学生搞好团结，自己首先做到和各位教师搞好团结、和学生交知心朋友；要求学生书写认真工整，在板书时，就做到书写规范认真，使自己的一言一行成为一种无声的教育
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质、树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人
二、严格管理与宽松环境相结合
在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求
但“严”不是严厉、严酷
管理过严，容易造成学生个性压抑
