讲座心得体会模板 5 篇 学术类讲座一般由某个院系或商量 机构主办，邀请的嘉宾多为该领域的知名专家，而讲座的主题也会围绕领域内某一具体问题进展。这类讲座对该领域内的人来说，是一场学术盛宴，可是对于领域外的人来说，那可能连吵闹都看不了。 下面是我带来的有关讲座心得模板，期望大家宠爱 讲座心得模板 1 昨天有幸参加到?有效教学与有效老师?讲座，通过这次学习，让我感受颇深，也受益无穷。在信息社会的今日，学问的传播速度不能用学问大爆炸来形容了，已经到了数字化时代。作为一名老师怎样使自己有为，是有效教学的重要保障。 所谓有效教学，老师是这样解释的：有效教学是一种理念，是老师专业进展的标志，其落实有赖于老师有所作为。所谓“老师有为〞，就是指老师不断以有效教学为一种价值追求，并为此进展专业的商量 ，在商量 中实现专业的进展，在专业的进展中实现同学学习生活质量的提升。 怎样做到老师有为?就是要不断的自我保鲜，不管年龄多大，都要加强学习，正如李明新校长所说的那样，老师再也不能一劳永逸地消费在师范院校所学习的学问，必需不断更新学问，不断提高自身的专业修养。其一，要从培育听、说、读、写、算、唱、演等力量练起。课程改革必需进一步加强老师的专业根本功的培育。其二，要提高理论生疏水平。他认为，老师是一名教育工，专业涉及的理论很广泛，应当时刻关注每一个时代先进的教育思想与理念。只有丰富了自己的理论素养，再加上自己的深化思考，才能较好地把握教学改革的时代脉搏，不至于跟“风〞跑。“治学不为媚时语，独寻真知启后人〞，要到达这样的境界，没有理论功底，就没有实践的“底气〞。 只有具备这种底气，我们才能挺直腰杆做好教育教学工作，才能满怀信念的进展教学试验，才会产生独到的教学方法与教学思路。 我虽不才，但也努力朝着这方面努力，如在今年自己任教的科学中，就产生了这样的想法，上级给这门学科规定了教学时间，这就说明用这样的的教学时间就能完成教学任务。所以自己大胆地进展试验，不增加课时，不留作业，还要让同学学好学问。要想到达这一目的，我从两个方面入手，仔细备课，用教学内容的魅力吸引同学，变被动的学为主动的学，目前有一局部同学根本到达这一要求。其次做好同学的思想工作，使厌学的同学产生对学习科学的爱好，从而主动自觉的学习。通过这样的方法，使同学进展有效学习。 讲座心得模板 2 宏大的科学家爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。...
